Публикации по теме «ФГОС» (86201-86220)
Тип урока: вводный.
Цель: вызвать у учащихся эмоциональную реакцию затруднения, создать условия для решения проблемной ситуации.
Проблема: к какому царству живых организмов отнести Грибы.
Метод освоения материала: решение проблемной ситуации.
Конкурсно-игровая программа.
Пришла зима с морозами,
Пришла зима с метелями.
Сугробы под березами,
Белым-бело под елями.
Цели урока:
Образовательные: рассмотреть применение метода поиска наибольших и наименьших значений функции к решению разнообразных прикладных задач, познакомить с алгоритмом нахождения наибольшего (наименьшего) значения функции на отрезке; закрепление полученных знаний в процессе решения задач.
Технологическая карта урока по татарскому языку.
Шәхескә кагылышлы нәтиҗәләр: татар теленә карата ихтирамлы караш булдыру һәм аны яхшы өйрәнү теләге формалаштыру.
Метапредмет нәтиҗәләр:
Танып-белү УУГ: билгеле үткән заман хикәя фигыльнең 3 нче зат берлек сан формасын кулланып җөмләләр төзү, логик фикерләү күнекмәсен үстерү.
Коммуникатв УУГ: башкаларның сөйләмен тыңлый һәм аңлый белү, сорауларга җавап бирү.
Технологическая карта урока по теме «Деление с остатком».
Тест может использоваться в качестве контрольной работы.
Сценарий к проведению мероприятия с поздравлениями и конкурсами для мальчиков и пап.