Публикации по теме «Экология» (3201-3220)

Для преодоления недостаточного уровня экологического воспитания актуальными становятся уход от традиционных форм обучения и поиск эффективных технологий, средств, методов, активного творческого подхода. Именно, использование интерактивного обучения помогает школьникам развивать экологическое мышление, дает возможность попрактиковаться на реальных задачах в выработке решений, приобрести навыки, необходимые для дальнейшей эффективной работы.

Для преодоления недостаточного уровня экологического воспитания актуальными становятся уход от традиционных форм обучения и поиск эффективных технологий, средств, методов, активного творческого подхода. Именно, использование интерактивного обучения помогает школьникам развивать экологическое мышление, дает возможность попрактиковаться на реальных задачах в выработке решений, приобрести навыки, необходимые для дальнейшей эффективной работы.

Занятие по экологическому воспитанию детей.

Учебное фото по теме "Адаптация живых организмов" (фото автора работы)

Разработана на основе ФГОС ООО, Примерной гос. программы по географии для общеобразовательных школ (Программа для ОУ 5–11 кл. Программно-методические материалы: Экология. 5–11 кл. / Сост. Е.В. Акифьева. Саратов: ГОУ ДПО «СарИПКиПРО», 2005. 48 с.); в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Письмом Минобрнауки РФ от 12.05.2011 №03-296, САНПиН 2.4.2.2821-10. Ориентирована на УМК (Экология: Учебное пособие для учащихся общеобразовательных учреждений разных видов. СПб.: СМИО Пресс, 2012. 320 с. Рассчитана на 35 учебных недель, 2 ч./нед.

Невелико разнообразие зимующих птиц рядом с человеком. Зато какие это яркие птицы, вот к примеру, сойки

Программа ориентирована на учащихся общеобразовательных классов и направлена на дополнение базовых знаний по биологии. Введение данного курса диктуется необходимостью формирования у школьников понимания того, что здоровье – это величайшее благо, его надо уметь сохранять. Здоровье – основополагающая составляющая всей жизни и деятельности человека. Особую актуальность проблема здоровья приобрела в наше время в связи с ухудшением экологической обстановки не только в отдельных регионах, но и на планете в целом. Программой предполагается изучение факторов окружающей среды, влияющих на здоро

ГЛАВА IV. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ОРГАНИЗМОВ В БИОЦЕНОЗАХ Работа с видеоматериалами разработана по « Практикуму по экологии». Н. А. Иванова, Т.В. Сторчак, Э.Р. Юмагаулова (Учебно-методическое пособие) Аутэкология — раздел экологии, изучающий влияние факто­ров окружающей среды на отдельные организмы.

ГЛАВА IV. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ОРГАНИЗМОВ В БИОЦЕНОЗАХ Работа с видеоматериалами разработана по « Практикуму по экологии». Н. А. Иванова, Т.В. Сторчак, Э.Р. Юмагаулова (Учебно-методическое пособие) Аутэкология — раздел экологии, изучающий влияние факто­ров окружающей среды на отдельные организмы.

Со словом "природа" связано представление о воздухе, воде, земельных массивах, растительном и животном мире. Многие поэты и писатели очень точно передали в своих произведениях величайшее значение богатств природы, их роль в жизни человека, а также, необходимость бережного отношения и безграничной любви к окружающему миру!

Чтоб сделать снимки прямо из дома , через стекло, кормушки разместил напротив окна. Теперь от окна уходить не хочется....

ГЛАВА IV. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ОРГАНИЗМОВ В БИОЦЕНОЗАХ Работа с видеоматериалами разработана по « Практикуму по экологии». Н. А. Иванова, Т.В. Сторчак, Э.Р. Юмагаулова (Учебно-методическое пособие) Аутэкология — раздел экологии, изучающий влияние факто­ров окружающей среды на отдельные организмы.

ГЛАВА IV. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ОРГАНИЗМОВ В БИОЦЕНОЗАХ Работа с видеоматериалами разработана по « Практикуму по экологии». Н. А. Иванова, Т.В. Сторчак, Э.Р. Юмагаулова (Учебно-методическое пособие) Аутэкология — раздел экологии, изучающий влияние факто­ров окружающей среды на отдельные организмы.

ГЛАВА IV. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ОРГАНИЗМОВ В БИОЦЕНОЗАХ Работа с видеоматериалами разработана по « Практикуму по экологии». Н. А. Иванова, Т.В. Сторчак, Э.Р. Юмагаулова (Учебно-методическое пособие) Аутэкология — раздел экологии, изучающий влияние факто­ров окружающей среды на отдельные организмы.

ГЛАВА IV. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ОРГАНИЗМОВ В БИОЦЕНОЗАХ Работа с видеоматериалами разработана по « Практикуму по экологии». Н. А. Иванова, Т.В. Сторчак, Э.Р. Юмагаулова (Учебно-методическое пособие) Аутэкология — раздел экологии, изучающий влияние факто­ров окружающей среды на отдельные организмы.

Мастер -класс "Пряники для синичек"

ГЛАВА IV. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ОРГАНИЗМОВ В БИОЦЕНОЗАХ Работа с видеоматериалами разработана по « Практикуму по экологии». Н. А. Иванова, Т.В. Сторчак, Э.Р. Юмагаулова (Учебно-методическое пособие) Аутэкология — раздел экологии, изучающий влияние факто­ров окружающей среды на отдельные организмы.

ГЛАВА IV. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ОРГАНИЗМОВ В БИОЦЕНОЗАХ Работа с видеоматериалами разработана по « Практикуму по экологии». Н. А. Иванова, Т.В. Сторчак, Э.Р. Юмагаулова (Учебно-методическое пособие) Аутэкология — раздел экологии, изучающий влияние факто­ров окружающей среды на отдельные организмы.

ГЛАВА IV. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ОРГАНИЗМОВ В БИОЦЕНОЗАХ Работа с видеоматериалами разработана по « Практикуму по экологии». Н. А. Иванова, Т.В. Сторчак, Э.Р. Юмагаулова (Учебно-методическое пособие) Аутэкология — раздел экологии, изучающий влияние факто­ров окружающей среды на отдельные организмы.

ГЛАВА IV. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ОРГАНИЗМОВ В БИОЦЕНОЗАХ Работа с видеоматериалами разработана по « Практикуму по экологии». Н. А. Иванова, Т.В. Сторчак, Э.Р. Юмагаулова (Учебно-методическое пособие) Аутэкология — раздел экологии, изучающий влияние факто­ров окружающей среды на отдельные организмы.