Публикации по теме «Экология» (3241-3260)
Цель: Продолжать формировать у детей понимание того, что друг друга; что на жизнь и здоровье человека и животных влияет общее состояние нашей планеты.
В данном проекте дети расширили представлений о лекарственных растениях, выяснили какие из них растут в данной местности; закрепили понятие о взаимосвязи растительного мира и человека.
«Азбука природы» - программа эколого-биологической направленности для дошкольников основана на трех типовых программах: «Юный эколог» - Николаева С. Н.; «Тропинка в природу» - Смирнова В. В. и др.; «Мы. Программа экологического образования детей» - Кондратьева Н. Н и др. Программа актуальна, ибо экологическое воспитание – важное направление в дошкольной педагогике. Связано это с тем, что в современном мире экологическая проблема выходит на первый план. Будущее человечества сейчас как никогда, зависит от уровня экологической культуры каждого человека.
В поиске новых форм организации образовательной деятельности находится сейчас каждый педагог детского сада. Результатом такого поиска в моем случае стала тематическая папка или «лэпбук».
Главная особенность организации образовательной деятельности в ДОУ на современном этапе - это уход от учебной деятельности (занятий), повышение статуса игры, как основного вида деятельности детей дошкольного возраста; включение в процесс эффективных форм работы с детьми: ИКТ, проектной деятельности, игровых, проблемно - обучающих ситуаций в рамках интеграции образовательных областей.