12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
Надежда Алексеевна Паршукова
Паршукова Надежда Алексеевна, учитель биологии, географии и экологии в МОУ Тимшерской СОШ, Усть-Куломского района, Республики Коми,по совместительству педагог дополнительного образования МУ ДО «Районный Дом детского творчества» с.Усть-Кулом.
Классный час, Биология, Окружающий мир, Экология, География
Педагог дополнительного образования, Учитель
Школа, Центр дополнительного образования
Россия, Республика Коми, Тимшер
Публикации по разделам

114Методические разработки
103Учебно-дидактические материалы
139Учебно-методические материалы
40Планы
42Программы
213Публикации
16Материалы для аттестации
80Документы
Публикации (742)
2

Образовательная игровая методика – «Своя игра «Это чудо – вода»

Игра включает в себя задания, которые позволяют учащимся проявить творческую и интеллектуальную активность, продемонстрировать свои способности и таланты. Игра является как инструмент экопросвещения.

Правила игры

• Команда выбирает категорию и стоимость вопроса.

• При правильном ответе получает баллы, если ответ неполный-половину баллов, неправильно-минус баллы.

• Есть сюрпризы!

• Победителем становится команда, набравшая наибольшее количество баллов.


3

Компоненты и уровни ИКТ-компетентности учителя-предметника

Базовая ИКТ-компетентность

Организационно-педагогическая ИКТ-компетентность

Предметно-углубленная ИКТ-компетентность

Корпоративная ИКТ-компетентность


1

Стресс и здоровье человека.

Что такое стресс.
Признаки стресса.
Признаки острого (кратковременного) стресса.
Признаки затяжного (хронического) стресса.
Причины стрессов.



2

План декады биологии

Муниципальное общеобразовательное учреждение Тимшерская средняя общеобразовательная школа
План декады биологии.
Сроки проведения: с 09 по 15 ноября 2015 – подготовительный и организационный этап;

2

Программа самообразования учителя биологии и экономики на 2010-2016 учебный год

Цель: активизировать учебно-познавательную деятельность учащихся на уроках биологии и внеурочной деятельности при помощи информационных технологий.

Задачи:

  • Изучить теоретический материал об использовании информационных технологий в образовании; 
  • Разработать методическую базу, способствующую оптимальному внедрению информационных технологий на уроках биологии и внеурочной деятельности; 
  • Внедрить информационные технологии в учебный процесс, изменив методику преподавания пред

3

Повторение по теме: «Биология – наука о живом мире».

Данная разработка урока составлена для УМК Пономаревой И.Н. и соответствует требованиям ФГОС второго поколения. Урок биологии разработан для учащихся 5 класса. Урок развивающего контроля.


1

«Биоценоз леса»-технологическая карта внеурочного занятия.

Цель: сформировать у учащихся представление о биоценозе леса. Задачи: образовательная: формировать представление о связях между компонентами леса. развивающая: развивать внимание, память, мышление, познавательную активность учащихся. воспитательная: воспитывать любовь к природе, бережное отношение к ней.


1

Рабочая учебная программа курса по выбору «Мир, в котором я живу. Экология среды обитания человека».

(Ступень образования – вторая.)
Учитель биологии и экологии – Паршукова Надежда Алексеевна.
п. Тимшер
Пояснительная записка.
Программа курса рассчитана на 13 часов.