Здоровый образ жизни, ЗОЖ — образ жизни человека, направленный на сохранение здоровья, профилактику болезней и укрепление человеческого организма в целом.

Одаренный ребенок – это ребенок, который выделяется яркими, иногда выдающимися достижениями или имеет внутренние предпосылки для таких достижений в том или ином виде деятельности.

Краеведение воспитывает в людях патриотизм, гордость за свой край и людей, которые жили и живут в нём. Краеведение – это тончайшая связующая нить между прошлым, настоящим и будущим родной земли. Краеведение помогает понять духовную сущность современного человека, воспитанного на богатейшей истории и культуре Кольского края.

Цель обобщение и систематизация знаний учащихся по творчеству А. П. Чехова Задачи: Образовательная: - проверить умение ориентироваться в прочитанных произведениях А. П. Чехова Развивающая: - расширять словарный запас, читательский кругозор и читательские способности; - вырабатывать умение устанавливать логические связи и делать выводы. Воспитательная: - прививать любовь и интерес к книге; - повышать познавательный интерес к урокам литературы посредством дидактических игр с использованием мультимедийных учебных программ. Материал используется учителем на обобщающих уроках литературы.

Если мы будем учить сегодня так, как мы учили вчера, мы украдём у наших детей завтра. (Дж. Дьюи).

Материал используется учителем на обобщающих уроках литературы (любой УМК) и внеклассных мероприятиях.

Здоровье детей - одно из важнейших богатств нашего общества. Ни для кого не секрет, что в течение последних лет это "богатство" катастрофически ухудшается. Все больше детей приходит в образовательное учреждение, уже имея те или иные заболевания, часто хронические. Известно, что здоровая личность формируется в двух социальных институтах: семье и школе. Научить предвидеть опасности для здоровья и мобилизовать свои силы - задача родителей и педагогов.

Вопросы и задания вызывают живой, неподдельный интерес к творчеству Николая Рубцова, побуждают к размышлениям не только о судьбе поэта, но и своей собственной жизни. Игровые задания создают позитивное настроение, вызывают яркие переживания, позволяют проявить свои знания и способности, привлекают широкий круг участников.

Цели и задачи Развитие мыслительной активности обучающихся, позволяющей правильно принимать экономически целесообразные и социально ответственные решения. Развитие способностей: • к системному анализу проблем и принятию целесообразных решений по ним; • к эффективному деловому взаимодействию в ходе коллективной работы по принятию решений.

Урок русского языка в 8 классе: систематизация и повторение изученного