12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Валентина
Гришина Валентина Иосифовна. Педагогический стаж - 34 года. Руководитель школьного методического объединения учителей русского языка и литературы
Русский язык и литература Координатор, Руководитель методического объединения, Учитель русского языка и литературы, Классный руководитель Школа
Россия, Мурманская область, Апатиты
|
Программа индивидуально-групповых коррекционных занятий по русскому языку, 9 класс
В 9 классе предусмотрены индивидуально-групповые занятия по русскому языку, на которых важно каждому из учащихся оказать индивидуальную помощь, выявить пробелы в знаниях и восполнить их теми или иными способами; объяснить заново учебный материал и дать дополнительные упражнения. Индивидуальный подход, осуществляющийся в обучении, предполагает хорошее знание и понимание индивидуально-психологических особенностей детей, своеобразия их личности, что является предпосылкой для нахождения наиболее целесообразных и эффективных методов, приемов и форм воздействия на детей. Вся работа в классе с
Программа дополнительного образования «Юный исследователь»
Программа оздоровления детей на базе МБОУ ООШ № 3 г. Апатиты Мурманской области
Итоговая контрольная работа по русскому языку за 6 класс
Внеклассное мероприятие «Тебе, мой город, посвящается!»
Квест – игра, посвящённая 50-летию города Апатиты Мурманской области.
Внеклассное мероприятие «Никто не забыт, и ничто не забыто» (5-9 классы)
Целью городской экскурсии, разработанной для школьников, является воспитание чувства патриотизма, любви к своей «малой Родине», бережного отношения к историческому наследию родного края. Задачи: • создать условия для ознакомления детей с героическим подвигом земляков в Великой Отечественной войне; • сформировать у детей знания о Великой Отечественной войне через различные виды деятельности; • привлечь внимание юных апатитчан к истории родного города. Область применения: - уроки мужества, - классные часы.
Программа элективного курса «Литературное краеведение»
Но более всего любовь к родному краю Меня томила, мучила и жгла… Сергей Есенин. Любовь к Отчизне начинается с любви к «малой родине» - краю, городу, в котором родился и вырос. Глубоким знанием природы, быта, литературы, культуры мы должны увлечь школьников, пробудить у них интерес и любовь к родной земле. Любовь эта – одно из проявлений духовности, которая делает человека личностью. Воспитание духовно развитой личности невозможно.
Игра "Путешествие в мир профессий"
Перед игрой каждая команда представляет короткое приветствие, которое готовит заранее. Капитан команды получает маршрутный лист. Каждая команда проходит ряд станций – этапов, где Помощники (обучающиеся 9-го класса) проводят с игру или дают творческое задание. Они же оценивают работу и ставят баллы в маршрутном листе. Игра начинается и заканчивается в рекреации на третьем этаже школы. Состав команды: 6 человек. Всего команд-участников – 5 (5а, 5б, 6а,6б и 6в классы). Максимальное количество баллов на каждом этапе – 10. При подведении итогов Помощники могут определить самую дружную, организо
Тема родины в творчестве поэтов Кольского Севера
ЭПИГРАФ:
На все чудесные края
Что за лесами, за полями,
Моё родное Заполярье
Не променяю в жизни я.