Публикации автора (39)
4
2
Урок на тему «Тема малой родины в стихотворениях Тербунских поэтов»
Россия для нас – это и Родина, и Отечество, и Отчизна. Но и маленький уголок, неприметная точка на Земле, где мы родились и живём, - это тоже наша родина. Пишем мы это слово с маленькой буквы, но оно очень значимо в жизни человека, также как и Россия – большая Родина. А наши с вами уголки мы называем «малая родина». У каждого человека она своя.
5
Домашнее задание к уроку русского языка в 5 классе по теме «Лексика»
Для частичного закрепления темы «Лексика» учащимся предлагается выполнить домашнее задание разной степени сложности.Инструкция к выполнению домашнего задания: переведите на литературный язык диалектные, профессиональные и устаревшие слова.
5
Буклет «Выбор профессии» для 8-9 классов
Буклет познакомит учащихся с формулой профессии, типами профессии, а также поможет избежать ошибок при выборе профессии.
1
Календарно-тематическое планирование по литературе в 6 классе по УМК Г.И. Беленького
Календарно - тематическое планирование по литературе для 6 класса.
6
Сценарий театрализованной постановки (спектакля) по рассказу В.Г.Распутина «Уроки французского»
Для составления сценария театрализованной постановки были взяты некоторые эпизоды из рассказа "Уроки французского".
3
Урок русского языка на тему «В поисках смысла» (5–6 классы)
Научиться искать смысл слова, фразы, текста; помочь учащимся осознать важность интонационной стороны речи и научиться передавать её смысл адекватным образом; совершенствовать умение изменять тембр голоса в зависимости от речевой задачи; развивать умение выражать своё настроение не только словом, но и мимикой, жестами; продолжить работу над выразительным чтением.
3
Классный час с презентацией «Скованные одной цепью, связанные одной целью» (8–9 классы)
Рассказать учащимся о подвиге людей в чернобыльской трагедии.
6
Урок «Путешествие по нашим учебным книгам» (Русский язык, 5 класс)
Знакомство с учебным комплексом по русскому языку.
6
Урок русского языка в 6 классе на тему «Неопределённая форма глагола, или инфинитив»
Углубить знания учащихся о неопределённой форме глагола;формировать умения находить глаголы в неопределённой форме и определять формообразующие суффиксы;
3
Технологическая карта урока русского языка в 6 классе «Неопределённая форма глагола, или инфинитив»
Познакомить учащихся с грамматическим значением и морфологическими признаками глаголов в неопределенной форме;развивать умение делать самостоятельно выводы, используя наблюдения и сравнения.
14
6
Вводный урок русского языка (9 класс)
Познакомить с учебным пособием комплекса по русскому языку «Русский язык. Практика» для 9 класса; выяснить отношение учащихся к родному языку, значимость его изучения; познакомить с особенностями курса русского языка в 9 классе.
7
Презентация «Адресаты любовной лирики А.С. Пушкина»
Вспомнить основные этапы личной жизни всемирно известного поэта;
помочь ученикам понять всю сложность переживаний, всё богатство чувств поэта;
научить учащихся видеть гениальность поэта не только в поэзии, но и в любви.
8
Тест по русскому языку по теме «Обобщение изученного материала о причастии» для 7 класса
Тест «Обобщение изученного материала о причастии» предназначен для учащихся 7 класса. Учитель может использовать его на уроках повторения и обобщения как тренировочный материал, а также как КИМ на уроках промежуточного контроля знаний учащихся. Он может быть использован также при организации обобщающего повторения в 9 и 11 классах.
10
Внеклассное мероприятие «Учись быть здоровым» для 5 класса
Цели:
1. Обобщить знание детей о здоровом образе жизни;
2. Развивать интерес к своему здоровью;
3. Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.
5
Урок по русскому языку «Эти многоликие слова... » (6 класс)
Цели урока:
Образовательные:
- повторить и обобщить материал по теме «Заимствованные слова»;
- закрепить навыки и умения учащихся по изученной теме.
4
Рабочая программа факультатива по русскому языку для 7 класса по УМК В.В. Бабайцевой
• закрепить знания о проверяемых фонетических, традиционных, лексико-синтаксических, словообразовательно-грамматических написаниях (условия написания, орфографическая норма, приемы разграничения схожих написаний);
• продолжить формирование навыка относительной орфографической грамотности;
• развить орфографическую зоркость и умение работы с разными типами словарей (орфографическими, орфоэпическими, словообразовательными, этимологическими).
6
Методическая разработка для 6 класса «Путешествие в страну дорожных знаков»
Класс делится на несколько команд (3-4). Каждая из команд получает «маршрутный лист», с указанным в нем порядком прохождения станций. На каждой станции в «маршрутный лист» заносится количество баллов, заработанных командой («экспертами» на станции могут быть вожатые-старшеклассники). В конце игры подсчитывается количество баллов, и награждается победившая команда.
15
Урок-презентация «Страницы жизни и творчества М.Ю. Лермонтова» (9 класс)
Цель: расширить и углубить представления учащихся о жизни и творчестве М.Ю.Лермонтова.
Задачи:
Обучающие:
- продолжить работу по изучению творчества М.Ю. Лермонтова, пробудить интерес к его произведениям;
- вспомнить основные сведения о Лермонтове, познакомить с некоторыми страницами биографии поэта и с людьми, которые окружали его;
- продолжить обучение декламационному чтению.
