| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
|
Акатова Ирина Анатольевна
Акатова Ирина Анатольевна.Социальный педагог высшей категории, учитель ОДНРК и ОРКСЭ , педагог -психолог МОУ Степановской СОШ имени Н.К. Иванова муниципального Галичского района Костромской области
Технология, Основы духовно-нравственной культуры народов России (ОДНКНР) Преподаватель, Социальный педагог, Общественный инспектор (уполномоченный) по правам детей, Дефектолог,учитель технологии, председатель МО Школа
Россия, Костромская область, Галичский район, д Степаново
|
|
Публикации (145)
6
Рабочая программа по «Основы духовно-нравственной культуры народов России», 5 класс
Рабочая программа составлена учителем Акатовой И.А. в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, примерной программой по предмету « Основы духовно-нравственной культуры народов России» и авторской программой: Н.Ф. Виноградова, В.И. Власенко, А.В. Поляков (. Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения: основная школа. — М. : Вентана-Граф, 2012).
21
Творческая работа «Домашние тапочки»
Наши ножки после тяжелого, насыщенного дня, как ни какая другая, часть тела нуждаются в переоблачении… Поэтому к красивой домашней одежде или уютной пижаме обязательно должны прилагаться красивые тапочки .
Самая дорогая и любимая вещь-это вещь, сделанная своими руками.
Предлагаю вашему вниманию несколько простых и оригинальных вариантов домашних тапочек, которые можно легко и быстро сделать самому.
14
#5 класс #6 класс #Технология #Методические разработки #Мастер-класс #Все учителя #Педагог дополнительного образования #Школьное образование
Мастер-класс «Детская сумочка»
Вязание детской сумочки крючком простое и увлекательное занятие.
6
План работы районного методического объединения социальных педагогов Галичского муниципального района Костромской области на 2016-2017 учебный год
Цель: обеспечить условия для совершенствования уровня профессионального мастерства социальных педагогов по проблеме поддержки и сопровождения учащихся и семей «группы риска».
11
#1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #ФГОС #Программы #Все учителя #Школьное образование #Программа воспитательной работы
Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей
Предлагаю Вашему вниманию программу летнего лагеря с дневным пребыванием детей с приложениями. Данный материал будет полезен для педагогов дополнительного образования и учителей.
Акатова Ирина Анатольевна (эксперт сообщества)
11
Опубликовано в группе «УРОК.РФ: группа для участников конкурсов»
7
#4 класс #5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #Учебно-дидактические материалы #Тест (специальный формат) #Социальный педагог #Учитель начальных классов #Педагог дополнительного образования #Воспитатель #Психолог #Школьное образование
Тест «Логика»
Материал используется мною при проведении Недели психологии».
6
Отчет социального педагога за год
Анализ работы социального педагога общеобразовательной школы за учебный год.
14
#4 класс #Методические разработки #Урок #Все учителя #Учитель начальных классов #Школьное образование
Урок «Защитники Отечества-Богатыри Земли нашей»
Цели урока:
формировать представление о героическом прошлом русского народа
Древней Руси, ознакомить учащихся с защитниками земли русской;
оживить представление о былинных героях расширить знания детей о названиях элементов костюма и оружия русского богатыря,
развивать речь учащихся; формировать представление о героическом прошлом русского народа Древней Руси, ознакомить учащихся с защитниками земли русской;
оживить представление о былинных героях расширить знания детей о названиях элементов костюма и оружия ру
23
#Документы #Анализ - cамоанализ #Все учителя #Социальный педагог #Классный руководитель #Учитель-предметник #Воспитатель #Психолог
Анализ «Выявление уровня социального благополучия ребенка в семье»
Сбор такой информации можно провести по матрице, которая одновременно является инструментом для вычисления обобщенного показателя уровня социального благополучия ребенка. Матрицу заполняет социальный педагог или классный руководитель на основе собираемой информации об ученике. Это позволяет своевременно выявить детей группы риска для принятия профилактических мер и определения путей индивидуальной работы с подростком.