Работаю в МОУ Лицей №9 имени заслуженного учителя школы РФ А.Н. Неверова Дзержинского района Волгограда учителем начальных классов. Стаж работы 40 лет, учитель высшей категории.

Технология, Информатика (ИКТ), Литература, Русский язык, Изобразительное искусство, Математика, Окружающий мир, Классный час
Учитель начальных классов
Школа

Россия, Волгоградская область, Волгоград

Публикации по разделам ∨

Публикации (19)

#4 класс #Публикации #Статья #Учитель начальных классов #Школьное образование

Learning Apps: использование сервиса в урочной и внеурочной деятельности учителя начальных классов (из опыта работы)

Современный урок невозможно провести без привлечения средств наглядности, часто возникают проблемы. Где найти нужный материал и как лучше его продемонстрировать? На помощь пришли компьютерные технологии. Повысить мотивацию школьников, можно при помощи разумного использования электронных образовательных ресурсов. Сеть Интернет несёт громадный потенциал образовательных услуг.

26.11.20 в 00:02 Чаликова Любовь Ивановна 0

Опубликовано в группе «Учителя начальных классов»

#4 класс #Учебно-методические материалы #Презентация #Учитель начальных классов #Школьное образование

Тест Сталинградская битва "Вопрос-ответ"

Тест составлен на основе шаблона Комаровского А.Н. Выполните задания теста и узнайте, насколько хорошо вы знаете историю Сталинградской битвы

17.11.20 в 22:39 Чаликова Любовь Ивановна 0

Опубликовано в группе «УРОК.РФ: группа для участников конкурсов»

#3 класс #Русский язык #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель начальных классов #Школьное образование #УМК «Перспектива»

РАЗРАБОТКА УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА Тема: Правописание частицы «не» с глаголами

Цель: сформировать новые знания, умения и навыки по теме: «Правописание частицы «не» с глаголами»

17.11.20 в 22:13 Чаликова Любовь Ивановна 0

Опубликовано в группе «Учителя начальных классов»

#4 класс #Математика #ФГОС #Методические разработки #Урок #Все учителя #Учитель-предметник #Учитель начальных классов #Школьное образование #УМК «Перспектива»

Конспект урока математики с применением информационных технологий в условиях смешанного обучения по модели «Смена рабочих зон»

Цель урока: Формирование умения решать задачи на встречное движение; создание условий для усвоения и осмысления понятия «встречное движение», «скорость сближения» и записи условия задачи на встречное движение с помощью чертежа. Модель смешанного обучения – Смена рабочих зон Онлайн курс – «Учимся решать текстовые задачи» http://do-liseum9.ru/

20.06.20 в 08:43 Чаликова Любовь Ивановна 9

Опубликовано в группе «УРОК.РФ: группа для участников конкурсов»

#4 класс #ФГОС #Программы #Учитель начальных классов #Школьное образование #Программа внеурочной деятельности

Программа внеурочной деятельности «Росток», 4 класс

Программа внеурочной деятельности «РОСТОК» создана на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта и Концепции духовно-нравственного воспитания и развития. В программе представлено тематическое планирование и методические рекомендации по разделам программы, разработки занятий.

27.06.19 в 20:32 Чаликова Любовь Ивановна 0

Опубликовано в группе «Учителя начальных классов»

#1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #Чтение #Учебно-дидактические материалы #Контрольные - проверочные работы #Учитель начальных классов #Школьное образование #Любой УМК

Тексты с заданиями для проверки техники чтения в начальной школе

Тексты с заданиями для проверки техники чтения для 1, 2, 3 и 4 классов.

01.10.18 в 20:16 Чаликова Любовь Ивановна 0

Опубликовано в группе «Учителя начальных классов»

#3 класс #Русский язык #Методические разработки #Урок #Учитель начальных классов #Школьное образование #Любой УМК

Конспект урока «Употребление имён прилагательных в устной и письменной речи», 3 класс

Задачи урока: - развивать творческие способности учащихся через овладение приёмом словесного рисования фрагментов текста, составление собственных высказываний - формировать следующие общеучебные умения и навыки: умение поставить тему урока и учебные задачи, умение работать самостоятельно, умение оценивать свои возможности и выбирать задание по степени сложности, умение выполнять работу по алгоритму, определять последовательность действий по решению поставленной учебной задачи, пользуясь памятками и инструкциями.

20.08.18 в 19:46 Чаликова Любовь Ивановна 0

Опубликовано в группе «Учителя начальных классов»

#3 класс #Программы #Классный руководитель #Учитель начальных классов #Педагог дополнительного образования #Школьное образование #Программа внеурочной деятельности