Публикации автора (19)

Анализ административной контрольной работы по русскому языку в 7 классе

Программа детализирует и раскрывает содержание ФГОС, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития обучающихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения литературы, которые определены стандартом, что нашло отражение в выборе технологий, используемых в обучении, основных видов деятельности, методов и форм обучения, основных форм и видов контроля знаний, умений и навыков.

Рабочая программа составлена по учебнику "Русский язык. 8 класс: учеб. для общеобразовательных организаций / (С. Г. Бархударов и др.) 4-е изд., стер. – М.: Просвещение, 2022.

. В данной статье рассматриваются современные образовательные интернет-ресурсы для педагогов в аспекте концепции непрерывного обучения и образования «lifelong learning» как инструмент безграничных возможностей школьников на уроках гуманитарной и технической направленности.

Все вокруг меняется, прогрессирует. Это связано с появлением новых технологий, новых профессий, сфер экономики, а также с социально-психологическими изменениями самого человека. И для того, чтобы подрастающее поколение всегда оставалось востребованным и успешным в быстроменяющемся мире, педагогическое сообщество страны внедряет в российское образование понятие «функциональной грамотности». Это понятие и раскрывается в данной статье на примере практического опыта автора.

Данная работа послужит примером заполнения в портфолио пункта "Публичное представление собственного инновационного педагогического опыта".

Данное портфолио готовилось в 2015 году на первую категорию.

Основание для разработки плана: 1. Квалификационные требования к уровню профессиональных знаний, навыков и умений; 2. Потребности педагога в профессиональном развитии на основе мониторинга внешней оценки. Цель: Повышение профессиональной компетентности педагога.

Отчет руководителя школьного кружка по журналистике.

Современное образование априори не в силах дать школьникам исчерпывающие знания в какой-либо предметной области, но дает возможность самим приобретать недостающую информацию и использовать ее в нужном русле, развивая личность всесторонне, одним из рычагов которой является внедрение проектной и учебно-исследовательской деятельности в образовательную программу школы. В данной статье мы рассмотрим обобщенный пример использования проектной и учебно-исследовательской технологии в кружковой деятельности и на уроках русского языка и литературы.

Опыт подготовки учеников 9 класса к сочинению-рассуждению 15.2.

Индивидуальный образовательный маршрут.

Опыт работы классного руководителя 11 класса МБОУ «СОШ №2» г. Олекминска как совокупность положительного метода воспитания в школе.

Опыт работы с детьми в направлении развития их способностей на примере работы в кружке журналистов.

Рабочая программа по русскому языку. 4 класс. 136 часов. Планета знаний. По ФГОСу.

Программа составлена на основе учебника для общеобразовательных учреждений - «Русская литература XIX века. 10 класс» (ч.1,2) для общеобразовательных учреждений (автор – Г.А. Обернихина, М. «Русское слово», 2013г.)

Форма отчета учителя МО______________________ по ежемесячному стимулированию с 15____2018 по 15_____2018.

Отзыв о молодежном образовательном форуме.

Актуальная проблема для любого выпускника школы – получение документа о среднем (полном) общем образовании, путем успешной сдачи итогового сочинения по литературе, а значит и ЕГЭ по русскому языку. Поэтому в данной статье затронуты аспекты методической работы учителя при формировании навыков успешного написания итогового сочинения выпускниками соответственно заявленным критериям оценивания...