Тестовая работа по разделу «Морфемика» для пятого класса построена по структуре КИМов ОГЭ, включает вопросы и задания разного типа, в том числе написание сочинения-рассуждения. Игровой момент поможет пробудить интерес к работе и мотивировать учащихся к более качественной проработке заданий. Контрольный тест позволит проверить результаты усвоения темы «Морфемика и орфография» после изучения раздела. Материал подойдет также для серии письменных опросов на этапе подготовки к итоговой контрольной работе.

Интерактивный тест создан на платформе «Wordwall». Он предполагает подстановку пропущенного слова (глагола в повелительном наклонении) для получения верного высказывания. Тест поможет учителю-словеснику в интересной форме систематизировать знания учащихся о правилах написания писем. Может быть использован на уроке русского языка или во внеурочной деятельности.

Тема нетерпимости очень актуальна в современном мире. На основе этой разработки можно построить не только классный час, но и внеклассное мероприятие по русскому языку, литературе, так как в ходе занятия подробно рассматриваются многие важные понятия, проводится словарная работа, работа с художественными текстами. Занятие построено в режиме интерактивного взаимодействия, поэтому позволяет использовать разные способы пробуждения интереса обучающихся. Игровые приемы, актуальные для учащихся данного школьного возраста, позволяют преподносить факты интересно.

В игровой занимательной форме тест позволит ввести понятие "Фразеологизм", поможет на этапе закрепления нового материала, отработки навыков разграничения слов со свободным значением и фразеологизмов. Может быть использован в качестве проверочной работы по теме "Лексика и фразеология".

Проверочный интерактивный тест включает 16 вопросов с использованием различных типов заданий. Учителю доступен просмотр результата каждого обучающегося, при условии заполнения учеником строки «отправь результат на email». Данный интерактивный ресурс можно использовать в урочной и внеурочной деятельности, предложить на этапе актуализации, как контроль знаний по изученной теме и для домашней самоподготовки. Работа выполнена при помощи конструктора тестов сервиса «Online Test Pad».

Статья описывает опыт использования онлайн-тренажеров и обучающих флеш-игр на уроке русского языка в работе с учащимися 5 класса.

Рабочая программа рассчитана на углубленное изучение дисциплины в количестве 4 часов в неделю, в год – 140 часов. Включает в себя разделы: "Пояснительная записка", "Планируемые результаты", "Содержание учебного предмета", "Календарно-тематическое планирование"и контрольно-измерительные материалы.

Данная презентация поможет в проведении интегрированного урока в 6 классе, объединяющего элементы развития речи по русскому языку, проверку знаний и работу над литературоведческими понятиями по литературе, а также способствует изучению отечественной истории, так как расскажет об основных элементах национального русского костюма в 18-19 веках.

Наша ролевая игра, имитирующая реальную деятельность правительства РФ, обладает большими обучающими, контролирующими и воспитательными возможностями. Динамика игры порождает высокую творческую активность участников, которая вызывает эмоциональный подъем, способствующий осознанию места русского языка в жизни общества и каждого гражданина. Деловая игра учит коллективным действиям, необходимым в практической профессиональной деятельности.

Сценарий праздничной линейки, посвященной празднику «Старый Новый год», адаптирован к небольшому временному регламенту (5-7 минут) и возрасту актеров (10 лет). Выбор произведения для инсценирования обоснован прохождением произведения по программе в 5 классе и утверждением, что Н.В.Гоголь хорошо раскрывает народные традиции, связанные с праздником. При создании сценария по мотивам повести «Ночь перед Рождеством» была важна не фактическая точность произведения, а адаптированность текста для участников сценки десятилетнего возраста. Также важно было задействовать максимальное количество актеров.