Что для ребенка раннего возраста важнее – игра в книжке или книжка в игре? При ближайшем рассмотрении вопрос окажется лишенным смысла. Маленькому ребенку все равно, что птичка, что картинка с птичкой. Это все – игрушки. А в игрушки можно играть, и чем веселее и интереснее этот процесс, тем полезнее будет итог. Книжка «Птички-синички» представляет собой небольшую подборку дидактических игр по теме «птицы». Темой для игры послужили зимующие птицы ближайшего природного окружения детей.

В презентации изложен вводный урок по теме "Подборта" раздела "Обработка отдельных деталей и узлов плечевых швейных изделий. Сообщаются новые термины и понятия, область применения и функция. В конце урока предложен графический тест, который поможет обучающимся закрепить полученные знания. Урок рекомендован к проведению в образовательных учреждениях VII-VIII вида.

Важную роль в жизни ребенка играют эмоции. Через них ребенок раскрывает свое личностное отношение к окружающему миру. Имея маленький жизненный опыт, ему трудно понять, что окружающий мир не делится только на «хорошо – плохо», «белое – черное», а он многогранный в оценки мира природы, предметов, поступков людей и «разноцветный» в эмоциях. Данная игра поможет взрослому узнать, что ребенку нравится, сердит, удивляет, а выбранный цвет, поможет узнать его внутренний мир. Ребенок расширит представления об эмоциях и способах их проявления, научится соотносить их с цветом.

Цель: познакомить родителей с направлениями коррекционной работы и нацелить на активное участие в коррекционном процессе.

В статье дается описание интерактивной технологии обучения, обоснование преимуществ ее использования в сравнении с традиционным обучением.

Форма занятия: игра-соревнование по группам. Цель занятия: освоение и закрепление знаний, умений и навыков по действию туристской группы в экстремальной ситуации и обеспечению безопасности при проведении туристического похода. Задачи занятия: • проверить знания, умения и навыки обучающихся по усвоению учебного материала; • формирование понятий экстремальная ситуация в туристской группе и обеспечение безопасности в туристском походе; • способствовать развитию познавательных процессов (внимания, памяти, мышления, речи); • воспитывать чувство туристического коллективизма и самостоятельности.

Презентация сделана в программе Prezi. используется в течении всего урока: опрос домашнего материала, изучение новой темы, закрепление

Пошаговая инструкция изготовления игольницы.

Технологическая карта урока изучения нового материала и получения практических навыков на основе анализа источников, с использованием приемов технологии критического мышления.

В работе представлено теоретическое обоснование использования деловых игр на уроках истории и обществознания и их практическое применение.