Цель: дать ребенку правильное многогранное полифункциональное представление об окружающей действительности, способствующее оптимизации его психического развития и более эффективной социализации в обществе на основе создания оптимальных условий познания каждого объекта в совокупности сенсорных свойств, качеств, признаков.

Цель психолого-педагогической деятельности на 2021-2022 учебный год: создание условий для поддержания психологического здоровья и полноценного развития личности обучающихся в образовательном пространстве школы, успешного обучения и воспитания.

Характеристика составлена педагогом-психологом на учащегося 4-ого класса

Профилактическое занятие для учащихся 2-4 классов, которое показало свою эффективность. Ребята с удовольствием включаются в обсуждения, выполняют задания.

Статья "Психолого-педагогическое сопровождение одаренных и талантливых детей" (материал основан на личном опыте)

Статья "Родитель как субъект педагогического взаимодействия. Что нужно знать современному родителю о школе". (материал выступления в рамках семинара: «Организация группы поддержки по разрешению конфликтных ситуаций с родителями обучающихся").

"Опыт применения современных методик и инноваций в психологии и педагогике" материалы выступления в рамках мастер-класса «Современные образовательные технологии»)

Семинар для преподавателей

Метод Арт-терапевтической работы с подростками по осознанию своих целей и помощи в формировании целей на будущее

Рабочая программа для детей с особыми возможностями здоровья (задержкой психического здоровья) и слабоуспевающих для 1-4 класса разработана на основе программы формирования психологического здоровья младших школьников «Тропинка к своему Я». Уроки психологии в начальной школе (1-4). Хухлаева О.В. Москва: Генезис, 2012г