Методические рекомендации содержат информацию о стремлении педагогов к идеальности, положительных и отрицательных сторонах данной установки, путях эффективного решения проблем в связи с ней.

Методические указания и рекомендации

Методические рекомендации «Занятия со студентами разного уровня владения английским языком»

Методические рекомендации содержат информацию об одиннадцати эффективных приёмах работы в учебных группах с разным уровнем владения иностранным языком

Методические указания и рекомендации

Методические рекомендации «Способы лучше запомнить английскую лексику»

Методические рекомендации содержат информацию об эффективных способах запоминания английской лексики.

Методические указания и рекомендации

Методические рекомендации «Метод цветных ручек и разноцветных карандашей»

Методические рекомендации содержат информацию о методе разноцветных ручек и карандашей

Методические указания и рекомендации

Методические рекомендации «Ставим цели со студентами»

Методические рекомендации содержат информацию о трех этапах постановки целей, советы и упражнения.

Методические указания и рекомендации

Методические рекомендации «Студенты – авторы цифровых ресурсов»

Методические рекомендации содержат информацию об особенностях вовлечения студентов в работу по созданию цифровых ресурсов

Методические указания и рекомендации

Методические рекомендации «Готовимся к открытому уроку в колледже»

Алгоритм действий по подготовке к открытому практическому занятию

Методические указания и рекомендации

Методические рекомендации «Использование приема драматизации при обучении иностранному языку в среднем профессиональном образовании» (1-4 курсы СПО)

Методические рекомендации содержат развернутую информацию о приеме драматизации при обучении иностранному языку, упражнениях, в основе которых лежит данный прием.

Методические указания и рекомендации

Методические рекомендации «Использование приема классификации при обучения иностранному языку в среднем профессиональном образовании»

Методические рекомендации содержат развернутую информацию о приеме классификации при обучении иностранному языку, упражнениях, в основе которых лежит данный прием

Методические указания и рекомендации

Методические рекомендации «Наглядность в среднем профессиональном образовании»

Методические рекомендации с десятью основными видами наглядности, применимыми в системе СПО

Методические указания и рекомендации

Методические рекомендации «Универсальные способы работы с текстом»

Методические рекомендации, предлагающие семь универсальных способов работы с текстом

Методические указания и рекомендации

Методические рекомендации «Использование облака слов на практических занятиях»

Методические рекомендации по использованию онлайн-сервиса на занятиях - эффективные способы

Методические указания и рекомендации

Методические рекомендации «Понятно объясняем что угодно»

Методические рекомендации с описанием принципов понятного и ясного объяснения сложного учебного материала

Методические указания и рекомендации

Учебно-методические материалы «Используем актуальные идеи советских и российских педагогов»

Актуальные идеи выдающихся отечественных педагогов

Методические указания и рекомендации

Методические рекомендации «Избавляемся от слов-паразитов»

Методические рекомендации по повышению культуры речи - избавлению от слов-паразитов

Методические указания и рекомендации

Демонстрационные таблицы

Методические рекомендации эффективного способа мотивировать студентов выполнить все учебные задания

Методические указания и рекомендации

Тест к занятию для студентов СПО на тему «Articles. Part II»

Грамматический тест "Артикли". Часть II

Методические указания и рекомендации

Методические рекомендации по выполнению практических и самостоятельных работ по дисциплине ОУД.03 Иностранный язык

Необходимая часть учебно-методического комплекса

Методические указания и рекомендации

Проект по английскому языку «Как TikTok удерживает наше внимание»

Реализация проекта - командная работа

Методические указания и рекомендации

MY NAME. Идея творческого краткосрочного проекта по английскому языку

Рекомендации по созданию творческого мини-проекта

Назад 1

...

6 Вперед

Была на сайте сегодня

Калягина Ирина Владимировна 32572

Преподаватель иностранного языка (английский). По диплому также преподаватель педагогики, психологии, методист, учитель английского языка в детском саду. Последние 12 лет - в среднем профессиональном образовании

Россия, г. Санкт-Петербург, Санкт-Петербург

Сайт автора

25 подписчиков

+15