12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
ПОДСКАЗКА
Раздел «Уроки» представляет собой коллекцию авторских разработок, предложенных нашими пользователями. Здесь может быть и Ваш урок, если Вы готовы поделиться своей методической разработкой с коллегами.
Скрыть подсказку
1
#ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Студент-практикант #Среднее профессиональное образование
Практическая работа на применение уравнения состояния идеального газа
Методическая разработка урока по физике по теме: «Решение задач на применение уравнения Менделеева-Клапейрона» для обучающихся 1 курса ППКРС и ППССЗ (10 класс).
2
#ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель начальных классов #Высшее профессиональное образование
Урок с презентацией «Определение спряжения глаголов в ударных и безударных окончаниях»
Русский язык
4 класс
Тема урока Определение спряжения глаголов в ударных и безударных окончаниях.
Цель:
создать условия для формирования понятия «спряжение глагола»
5
#10 класс #Русский язык #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК А. П. Власенкова, Л. М. Рыбченковой
Урок «Употребление гласных после шипящих и Ц»
Систематизировать и обобщить знания учащихся о правописании гласных после шипящих в разных частях слова. Уметь применять в практике письма орфограммы, связанные с правописанием гласных после шипящих.Развивать логическое и критическое мышление, умение систематизировать, обобщать. Воспитывать стремление к осознанию языковых явлений, усвоению норм языка, пониманию значения орфографической грамотности.
2
#9 класс #Физкультура #ФГОС #Методические разработки #Урок #Все учителя #Школьное образование #УМК под ред. В.И. Ляха
Урок по физической культуры для 9 класса
Конспект урока по физической культуре для 9 класса.
17
#4 класс #Математика #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель начальных классов #Студент-практикант #Школьное образование #УМК «Перспективная начальная школа»
Интегрированный урок по математике и информатике «Деловая игра», 4 класс
В работе представлен конспект урока, презентация, карточки с заданиями, система самооценивания обучающихся.
0
#3 класс #Русский язык #Методические разработки #Урок #Учитель начальных классов #Школьное образование #УМК «Начальная школа 21 века»
Урок «Закрепление. Существительное. Три склонения имен существительных»
Очень интересный урок ,где ребята повторяют материал через занимательную презентацию.
3
#3 класс #Литература #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель начальных классов #Школьное образование #УМК «Начальная школа 21 века»
Урок К. Паустовский «Кот - ворюга»
Урок который учит анализировать художественное произведение, внимательно относиться к художественному слову;
2. Развивать творческие способности детей, устную речь, расширять словарный запас;
3. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе, доброту, прививать интерес к литературе.
6
#7 класс #Русский язык #ФГОС #Методические разработки #Урок #Все учителя #Школьное образование #УМК Т. А. Ладыженской
Урок «Понятие о деепричастии и деепричастном обороте. Не с деепричастиями»
Сценарий урока с использованием компьютера.
0
#5 класс #Музыка #ФГОС #Методические разработки #Урок #Все учителя #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК Е. Д. Критской, Г. П. Сергеевой
Методическая разработка открытого урока музыки «Писатели и поэты о музыке и музыкантах. Музыка — главный герой сказки»
Разработка урока посвящена раскрытию значимости музыки в жизни человека. В литературных произведениях музыка бывает одним из действующих лиц. На уроке выявляются интонационные особенности языка народной и профессиональной музыки, специфика средств художественной выразительности. Используются различные формы музицирования и творческих заданий.
8
#1 класс #Методические разработки #Урок #Методист #Классный руководитель #Дополнительное образование
Урок «Путешествие в Книгоград»
Представлен библиотечный урок для 1 классов "Путешествие в книгоград". В ходе урока учащимся начальных классов даются базовые понятия по основам библиотечно-библиографической грамотности (ББГ); формируются первичные навыки самообслуживания в условиях школьной библиотеки.
В воспитательных целях школьники знакомятся с "Правилами поведения в библиотеке".