Урок закрепления и обобщения изученного в 6 классе по теме "Имя существительное". Цель урока - закрепить полученные знания по данной теме, совершенствовать умение согласовывать прилагательные с существительными в роде, числе, падеже. Тип урока - комбинированный, с использованием презентации.

ЦЕЛЬ РАБОТЫ: научиться пользоваться направляющими для разделения картинки на равные части, трансформировать объекты и применять к ним различные стили. В ходе работы, студенты создадут дизайн визитки для салона красоты.

Урок отработки умений и рефлексии

Урок 1 по теме Реформация и Контрреформация в Европе Цель урока: Создать условия для формирования исследовательских, частично-поисковых навыков учащихся при изучении темы; представлений у учащихся об эпохе Реформации через самостоятельную деятельность школьников.

Экономика города и села

План урока с применением авторского рабочего листа (Ю.С.Колядной) на развитие и совершенствование смыслового чтения

Цель урока: создание содержательных и организационных условий для самостоятельного применения учащимися комплекса знаний и способов деятельности в изготовлении вязаных роз. Задачи урока: Обучающие: - обучать технологии вязания цветов розы; - учить работать по схемам; - закрепить умения вязания цветов крючком; Воспитательные: - воспитывать терпение и аккуратность; - содействовать воспитанию эстетического вкуса и повышать интерес к рукоделию; - формировать умения учебного сотрудничества. Развивающие: - развивать самостоятельную творческую деятельность; - развивать фантазию, воображение.

Урок по теме "Сложение отрицательных чисел" с применением здоровье-сберегающих технологий.

Материал урока знакомит с такими понятиями как мудрость, крещение, исповедь, вера в единого Бога, Святая Русь, Церковь, раскрывает их значение и роль в жизни людей — в формировании личности человека, его отношения к миру и людям, поведения в повседневной жизни. Степень глубины полученных знаний, уровень достижения воспитательных результатов обучения основам православной культуры на данном уроке оцениваются на основе таких методов, как педагогическое наблюдение, самооценка обучающихся.

Тип урока: усвоение новых знаний