Цель урока: вспомнить формулы для вычисления объёмов конуса, цилиндра, шара, шарового сегмента и шарового сектора, закрепить навыки решения типовых задач на применение формул объёмов круговых тел; создать проект клумбы.

Цель: выявить признаки сходства и различия в процессах митоза и мейоза; сделать вывод об их биологическом значении.

Цели урока:

1.Познакомить с источниками питьевой воды, составом воды; 2.Научить определять признаки воды, проводить несложные исследования.

донести до сознания детей значение воды для жизни на Земле и необходимость бережного к ней отношения;

3.Развивать любовь к природе.

Цели:деятельностная цель: формирование умений самостоятельной работы, умений по применению полученных знаний на уроках биологии ;

образовательная цель: систематизация и диагностика знаний, полученных по теме «Клеточное строение организма».

На уроке раскрываются особенности музыкальной культуры Италии. Слушая баркаролу, ребята слышат покачивание лодки на воде, а в танце «Тарантелла» задор, ритмичность и зажигательность. На уроке представлены различные виды деятельности: пение, слушание, просмотр видео фрагмента, исполнение танца.

Задачи:

Развивать познавательный интерес учащихся к математике; физические навыки

Воспитывать у ребят стремление к непрерывному совершенствованию своих знаний; стремление преодолевать трудности и препятствия

Показать связь математики с физкультурой;

Формировать дружеские, товарищеские отношения, умение работать группой, воспитывать уважительное отношение друг к другу.

Данная контрольная работа по теме «Настоящее время подойдет для учеников 5-6 класса.

Данный тест разработан к материалу вводного модуля (учебник Spotlight 5).