| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Раздел «Уроки» представляет собой коллекцию авторских разработок, предложенных нашими пользователями. Здесь может быть и Ваш урок, если Вы готовы поделиться своей методической разработкой с коллегами.
Скрыть подсказкуМетодическая разработка «Конструирование из спичечных коробков»
Совместное изготовление поделок из спичек помогает родителям и детям лучше понимать друг друга, и является прекрасным методом совместного проведения досуга.
Введение
Развивать мышление и фантазию является одним из самых уважных моментов жизни ребёнка. Если с самого начала прививать ему желание рисовать, конструировать или лепить замечательные игрушки, то это приведет к раскрытию многих настоящих талантов. Поэтому следует как можно больше уделять внимание творчеству подрастающего поколения.
Проект «Душа моей семьи»
Введение
Семья играет большую роль в нравственном воспитании детей, помочь родителям в этом сложном деле-долг и обязанность педагога важно, чтобы влияние семьи на ребёнка шло в едином направлении, отсутствие контактов между ними приводит к раздвоенности личности ребёнка, поскольку он пытается приспосабливаться и нередко к противоречивым требованиям.
Конспект урока биологии в 5 классе «Химический состав клетки. Органические вещества»
Планируемые результаты:
Предметные: должны знать правила техники безопасности при выполнении опытов , учащиеся учатся наблюдать процессы изменения объектов в ходе опытов, анализировать результаты и их объясняют; продолжает формироваться интерес к биологии, формируются понятия «органические вещества» и объясняется их роль в живой клетке.
Урок русского языка в 8 классе «Способы передачи чужой речи. Прямая и косвенная речь»
Цели урока:
1. Обобщить сведения о предложениях с прямой речью, полученные в 5-7 классах.
2. Познакомиться с понятием «чужая речь».
3. Рассмотреть понятие «косвенная речь».
4. Сформировать умение различать прямую и косвенную речь, правильно ставить знаки препинания в предложениях с прямой и косвенной речью.
Урок русского языка «Определение имени существительного»
Цель: – развитие умений определять признаки существительного как части речи, находить имена существительные в тексте.
Технологическая карта урока по русскому языку в 9 классе «Подготовка к написанию сочинения»
Вводный урок биологии в 5 классе «Биология – наука о живой природе»
Планируемые результаты:
Предметные: должны знать правила техники безопасности при выполнении лабораторной работе , учащиеся знакомятся с пониманем, что биология – наука о живых организмах; интерес к изучению биологических наук и объектов.
Урок окружающего мира в 3 классе «Что такое ремесло?»
У каждого ученика полоска с цифрами. Учитель читает предложение, учащиеся выслушивают, если согласны с высказыванием учителя, то обводят номер этого сообщения кружком, если нет, то зачеркивают данный номер.
Шекспировский урок «Дружба и романтика в произведениях Шекспира»
Цель урока: Ознакомить учащихся с творческой биографией выдающегося английского драматурга, его наследием (сонеты, комедии, трагедии), развитие у учащихся умения выступать на публике, выразительно читать текст.
Урок математики по теме «Решение заданий на тему "Координаты точки на плоскости"»
На данном уроке дети должны закрепить свои знания на определение координат точки на плоскости и построение точки на плоскости по заданным координатам.