12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Раздел «Уроки» представляет собой коллекцию авторских разработок, предложенных нашими пользователями. Здесь может быть и Ваш урок, если Вы готовы поделиться своей методической разработкой с коллегами.
Скрыть подсказкуПутешествие по городу Числительное
План урока «Оценка технического состояния системы вентиляции» по МДК «Эксплуатация зданий»
Цель: изучить методику оценки технического состояния системы вентиляции, виды неисправностей и комплекс мероприятий по их устранению.
Урок-викторина «Моя профессия – строитель»
Целью Викторины является выявление качества подготовки, дальнейшего совершенствования мастерства студентов, закрепления и углубления знаний и умений, полученных в процессе теоретического и практического обучения, стимулирования творческого роста, выявления наиболее одарённых и талантливых студентов техникума, их поддержки и поощрения. Разработка содержит вопросы с ответами по всем категориям урока.
Урок для 7 класса «Производственные и промысловые рыбы»
Урок по биология для 7 класса о значении промысловых рыб в жизни человека.
Урок по технологии в 5 классе «Искусство из глубины веков»
Цель: сформировать знания о традициях и основных видах вышивки, значении в народном искусстве; сформировать умения и навыки по подготовке к вышиванию.
Задачи:
- Обучающие: повторить знания о вышивании, полученные в начальной школе; сформировать знания о народных традициях вышивания, видах вышивки.
- Развивающие: развивать познавательный интерес, творческие способности, эстетический вкус, внимательность.
- Воспитательные: прививать интерес и уважение к народным традициям, декоративно-прикладному искусству, способствовать формированию таких качеств, как трудолюбие, аккуратность.
Особо охраняемые природные территории Архангельской области
Заочное путешествие в форме ролевой игры. Урок основан на краеведческом материале, собранном учителем и юными кружковцами во время экспедиций по территории заказника. Подобранная литература, фотоматериалы и иллюстрации, инструктивные карточки, а также подготовленная к занятию мультимедийная презентация позволяют учителю вовлечь учащихся в активную познавательную деятельность и совместно организовать заочное путешествие на новую, ранее им неизвестную уникальную охраняемую территорию Архангельской области. Идеи, раскрытые в уроке, приемлемы на любой территории России.
Урок-викторина по ИКТ на тему «Компьютер и программное обеспечение» для 10-11 классов
Нестандартный урок обобщения и систематизации знаний.
Цели урока:
- образовательные: повторение изученного материала по теме, обобщение и систематизация.
- развивающие: развитие логического мышления (синтеза, анализа, сравнения, обобщения) учащихся, памяти, внимания, активизация познавательного интереса к предмету.
- воспитательные: воспитание культуры речи, самостоятельности, умений работать в команде, расширение кругозора.
Урок-викторина «Дикие и домашние животные»
Цель: Обобщить и систематизировать знания детей о жизни домашних и диких животных
Задачи:
- Образовательные: Продолжать уточнять и систематизировать представления детей о жизни домашних и диких животных; знать и выделять существенные признаки животных, знать: чем питаются, как голос подают, где живут, какую пользу приносят человеку; совершенствование грамматического строя речи.
- Развивающие: Развивать связную речь; расширять словарный запас, развивать воображение, любознательность, память и мышление детей.
- Воспитательные: Воспитание самостоятельности, активности, инициативности, бережного отношения к животным; чувство товарищества.
Сценарий урока музыки в 3 классе по теме «Вербное воскресенье. Вербочки»
Методическая разработка урока с целью знакомства учащихся 3 классов с традициями русского народа, связанными с православным праздником Вербное воскресенье.
Урок-инсценировка по английскому языку «Famous People of the UK» (Известные люди Соединенного Королевства)
Урок-инсценировка – сложная задача для педагога. При множестве преимуществ, у такого типа урока есть один существенный недостаток: не все учащиеся (особенно подростки) хотят и любят выступать на публике, да ещё и так, чтобы было ярко и артистично. Естественно, что урок-инсценировка, в котором дети читают текст «из-под палки» никому не нужен. Данный урок, на мой взгляд, - это выход из ситуации. Дети узнают много нового и раскрепощаются. А главное, участвуют все! Урок рассчитан на группу из 10 человек, однако может быть «трансформирован» под большее количество учащихся.