Цель: закрепление имеющихся знаний в области английского языка по теме Великобритания посредством игровой ситуации.

Задачи:

Образовательная

- повышать познавательный интерес учащихся к языку через использование игровых моментов;

- закрепить лексику по теме Великобритания;

- обучение навыкам восприятия на слух иностранных слов...

Урок предназначен для учащихся 10-х классов, включает материалы по культуре речи и анализу текста.

Цели:

1. Систематизировать и углубить материал по теме «Правописание корней с чередованием е-и, о-а».

2. Совершенствовать умение применять на практике правила написания чередующихся гласных в корне слова.

3. Развивать умение видеть, находить в художественном тексте изобразительно-выразительные средства языка, вырабатывать навык комплексного анализа текста.

4. Воспитывать бережное отношение к слову, любовь к родному языку.

Методическая разработка урока может быть использована как алгаритм для проведения урока по данной теме для любых природных зон.

Цели урока:

• Обобщить знания учащихся, реализуя межпредметные связи курсов географии и биологии.
• Сформировать и углубить знаний учащихся по выявлению особенностей взаимосвязи растительного и животного мира в пределах природных комплексов Казахстана

Игра «Мыслю следовательно существую» адресована ученикам 10-11 классов. Представляет возможность в игровой форме обобщить матриал, способствует более глубокомуосознанию изученных тем.

Урок изучения нового материала.

Цели урока:

Образовательная: создать условия для формирования у обучающихся целостного представления о корне n-ой степени, навыков сознательного и рационального использования свойств корня при решении различных задач.

Развивающая: создать условия для развития алгоритмического, творческого мышления, развивать навыки самоконтроля.

Воспитательные: способствовать развитию интереса к предмету, активности, воспитывать аккуратность в работе, умение выражать собственное мнение, давать рекомендации.

• Цель:
• расширение знаний учащихся о флоре и фауне;
• воспитание бережного отношения к природе;
• формирование экологического сознания.

Транспорт – одна из наиболее важных отраслей материального производства, которая обеспечивает потребности населения и хозяйства во всех видах перевозок. Транспорт осуществляет связь между производством и потребителем, промышленностью и сельским хозяйством, обеспечивает внутренние и внешние экономические связи. Важнейшая особенность транспорта заключается в том, что он сам не производит продукцию, а только участвует в ее создании, обеспечивая производство оборудованием, материалами, сырьем, и доставляя готовую продукцию потребителю. Транспортные издержки включаются в себестоимость продукции.

Материал урока позволит учителю проверить степень усвоения материала учащимися по теме.

Цели урока:

-выяснить степень усвоения учащимися знаний по теме;

-развивать интерес к предмету;

-развивать умение обрабатывать полученную информацию.

Занятия с учащимися 9 класса клуба «Краевед» проводятся на базе Пучежского краеведческого музея в форме экскурсий с элементами школьных уроков, викторин, уроков-путешествий, уроков-встреч по изученным темам. Урок был проведен в виде устного журнала в форме презентации старого и нового Пучежа, с целью активизировать познавательную деятельность учащихся. На уроке применяла разнообразные виды наглядности.

Цель урока:

• повторить и углубить знания учащихся по теме,
• полученные в 5 классе.