12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
ПОДСКАЗКА

Раздел «Уроки» представляет собой коллекцию авторских разработок, предложенных нашими пользователями. Здесь может быть и Ваш урок, если Вы готовы поделиться своей методической разработкой с коллегами.

Скрыть подсказку

0

КОНСПЕКТ УРОКА ПО ЛИТЕРАТУРЕ ТЕМА: «Параллельные миры и система жизненных ценностей в сказке- притче Антуана де Сент -Экзюпери «Маленький принц».

Материал поможет коллегам способствовать развитию умений учащихся работать в малых группах, строить диалог, выступать перед аудиторией, развитию навыков работы со справочниками, умений анализировать и синтезировать информацию.
Людмила Фоменко 0






8

Проект «Монтаж перегородки с оформлением дверного проема на заказ»

В проектеесть возможность практически реализовать полученные обучающими знания по профессии «Монтажник гипсокартонных конструкций»; привлечь их к решению проблемы монтажа перегородки с оформлением дверного проема на заказ; развить творческое мышление; навыки взаимодействия в группе, отбора информации, совершенствовать навыки пользования различными источниками информации

6

КРОССВОРД ТРАНСПОРТ И ЭКОЛОГИЯ Технология 7 КЛАСС

Данный материал ориентирован для учителей технологии, работающих в 7-х классах. Кроссворд "Транспорт и экология" может быть использован при проведении обобщающего урока по теме. Детям предлагается вспомнить виды транспорта: воздушного, водного, автомобильного, железнодорожного. Выбрать вид более экологичного вида транспорта и объяснить свой выбор.Найти ответ на вопрос: что нужно сделать с транспортом, для сохранения экологически чистой природы для будущих поколений. На основе ключевыхслов учащиеся должны составить кроссворд, читаемый по горизонтали и вертикали; расшифровать ключевые слова.

10

Разработка урока русского языка «Письмо Тигру»

1.рассмотреть вопрос о том, что такое письмо, как оно создаётся; 2. развивать навыки правильного написания письма; 3. развитие важных психологических характеристик личности учащихся: * языкового чутья * способностей к общению, умению письменно излагать свои мысли; * психических свойств, таких, как память, вербальная и образная, произвольное внимание, коммуникабельность, ясность речи; 4. затронуть вопросы экологического воспитания: *расширить знания об амурском тигре; *познакомить с проблемами, с которыми пришлось столкнуться хозяину уссурийской тайги.