Таблицы для оформления анализа контрольных работ Самоанализ по итогам проведения итоговой контрольной работы по литературному чтению,математике,окружающему миру,русскому языку,анализ проверки техники чтения.

Данный анализ работы методического объединения учителей гуманитарных наук был сделан в этом учебном году.

На основе данного анализа вы сможете составить свой.

   В _____________ учебном году на базе МОУ «СОШ №» на основании приказа министерства образования Саратовской области от 16.03.2012 №700 «О реализации федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования в общеобразовательных учреждениях Саратовской области в 2012-2013 учебном году», приказа комитета по образованию администрации МО «Город Саратов» от 11.04.2012 №187 «Об организации введения федерального государственного образовательного стандарата основного общего образования», на основании приказа МОУ «СОШ №» от 20.01.2012 №23 проводилось внедрение в 5-х классах федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

Воспитательная работа была направлена на формирование  личности младшего школьника через создание  и развитие классного коллектива, формирование у учащихся сознательного отношения к учебе, нравственно – этических качеств личности через взаимодействие семьи и школы. Самой главной  задачей для меня было сформировать настоящий сплочённый, ответственный детский коллектив, умеющий выполнять поставленные перед ним задачи:....

Тема урока: "Қазақстан территориясындағы тас дәуірі кезеңі"

Аналитическая справка для прохождения аттестации на 1 категорию, учителя математики.

Материал поможет составить краткий отчет о проделанной работе класса за год.

Отчет за 2016-2017 учебный год

Сбор такой информации можно провести по матрице, которая одновременно является инструментом для вычисления обобщенного показателя уровня социального благополучия ребенка. Матрицу заполняет социальный педагог или классный руководитель на основе собираемой информации об ученике. Это позволяет своевременно выявить детей группы риска для принятия профилактических мер и определения путей индивидуальной работы с подростком.