Классный час проведен в рамках месячника "Я люблю тебя Россия"

Полный план-конспект с пояснительной запиской, методическим и информационным блоками, приложениями.

Цель: знакомство учащихся с основным законом страны в ходе выполнения интерактивных заданий

Цель классного часа: дать учащимся представление о духовной жизни страны в период правления Н.С. Хрущева (настроить учащихся на просмотр спектакля в театре «Театр- Театр» «Винил»

Духовная жизнь страны в период правления Н.С. Хрущева. Как складывались взаимоотношения между творческой интеллигенцией и властью в 50-60-е гг. ( учащиеся идут на премьеру спектакля «Винил»

Познакомить учащихся с историей возникновения советских исправительно-трудовых колоний для политических осуждённых (подготовка к итоговому сочинению по литературе), одна из которых была расположена в посёлке Кучино Чусовского района Пермского края. Показать, что подобные исправительно-трудовые колонии – жесточайшее проявление нарушения прав человека.

Виртуальная экскурсия в музей "Пермь 36", который расположен непосредственно на территории бывшего лагеря для политзаключенных. «Пермь-36» — сохранившийся до наших дней лагерь ГУЛАГа! Здесь можно ясно представить, как жили в те суровые времена политические заключенные – так называемые узники совести. После виртуальной экскурсии учащиеся очно посетили этот музей.

Перед тем, как принять участие в костюмированном бале, был проведён классный час, целью которого было показать историю возникновения Бала в России и танцевальной музыки, окунуться в атмосферу XIX века, приобщить учащихся к культуре, этикету, чтобы на уроках литературы по роману А.С.Пушкина «Евгений Онегин» герои романа не казались «чужими», а стали близкими и понятными.

Классный час по формированию толерантного отношения к людям с ОВЗ. Рассматриваются основные понятия, обучающиеся в форме деловой игры выполняют задание написать сказку (историю) о человеке с ограниченными возможностями здоровья.

Классный час "Мы разные, но мы вместе"