12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Научно-исследовательские работы
Новые Популярные Добавить материал
0
#9 класс #10 класс #11 класс #Английский язык #Методические разработки #Научно-исследовательская работа #Все учителя #Школьное образование
Англицизмы в русском языке.
Материал предназначен для расширения кругозора учащихся в области филологии и сопоставительного анализа английского и русского языков.
1
#2 класс #Методические разработки #Научно-исследовательская работа #Учитель начальных классов #Школьное образование
Исследовательская работа
Исследовательская работа учащейся второго класса "Польза и вред глазированных сырков"
0
#2 класс #Окружающий мир #Методические разработки #Научно-исследовательская работа #Учитель начальных классов #Дефектолог #Школьное образование
Научно-исследовательская работа «Деятельностный подход на современном уроке по развитию речи»
Деятельностный подход – это подход к организации процесса обучения, в котором на первый план выходит проблема самоопределения ребенка в учебном процессе. Использование технологии деятельностного подхода позволит снизить неподвижность на уроке, повысить мыслительную активность обучающихся, увеличить самостоятельность, развить интерес к познавательной деятельности. Дифференцированный подход, вариативность и многократность использования технологии позволят повысить эффективность усвоения учебного материала. А главное – повысится уровень развития связной речи.
4
#Методические разработки #Научно-исследовательская работа #Классный руководитель #Психолог #Среднее профессиональное образование
Школьный буллинг
В данной работе представлен опыт работы с классом: выявление групп риска, рекомендации по работе с участниками буллинга, нормативно-правовая база
1
#Методические разработки #Научно-исследовательская работа #Директор/Завуч/начальник #Классный руководитель #Воспитатель #Среднее профессиональное образование
Формирование активной жизненной позиции у студентов - важнейшая цель воспитательного процесса в средних профессиональных образовательных учреждениях
Рассмотрены вопросы формирования активной жизненной позиции в
процессе гражданского воспитания студентов средних профессиональных
образовательных учреждений. Отмечено, что процесс воспитания не отделим от
учебного процесса.
0
#Методические разработки #Научно-исследовательская работа #Все учителя #Высшее профессиональное образование
ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ К СПЕЦИФИКЕ ОБУЧЕНИЯ НЕНЕЦКИХ ДЕТЕЙ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Выбранная тема является на сегодняшний день очень актуальной и с точки зрения исследования достаточно интересна. Последнее время этнопсихологии и этнопедагогике уделяется не мало внимания. Для этнопедагогизации системы образования важнейшим руководством является формула, которую условно можно назвать золотой: без истории нет традиций, без традиций нет культуры, без культуры нет воспитания, без воспитания нет духовности, без духовности нет личности, без личности нет народа.
0
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ПРЕДМЕТНЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДОШКОЛЬНИКОВ С АМБЛИОПИЕЙ И КОСОГЛАЗИЕМ (ВТОРОЙ И ТРЕТИЙ ГОДА ОБУЧЕНИЯ)
Пособие содержит практические рекомендации по планированию, организации занятий с детьми с амблиопией и косоглазием второго и третьего года обучения в группах компенсирующего типа. В нем раскрыты общеобразовательные и коррекционные задачи на занятиях, предложены коррекционные игры и упражнения для развития зрения дошкольников. Учителя-дефектологи (тифлопедагоги) включили в приложение пособия окоробики с движениями, которые можно использовать на коррекционных занятиях у детей с амблиопией и косоглазием. Также в пособии предложены комплексы зрительных нагрузок для детей с амблиопией и косоглаз
7
КОРРЕКЦИЯ НАРУШЕНИЙ ЗРИТЕЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ У ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ
Материал предназначен для учителей-дефектологов (тифлопедагогов), студентов дефектологических отделений, воспитателям групп для детей с нарушениями зрения. Может быть использован при работе с детьми с амблиопией и косоглазием. В работе предложена система работы с детьми с амблиопией и косоглазием с использованием традиционных и инновационных методик.