Папка

Данная работа выполнена в условиях выездного экологического летнего лагеря

Веб-квест, с которым работают учащиеся, выполняя заданную учителем учебную задачу

«Использование маркеров игрового пространства в современной предметно-развивающей среде ДОУ, как одно из условий самостоятельной игровой деятельности дошкольника»

Научно-исследовательская работа по решению поиска к глобальной проблеме сегодняшнего дня "текстовая шея" ,когда в условии современного мира с использованием электронных ресурсов ,мы забываем об угрозе, таящейся в замечательном открытии века .

Исследовательская деятельность вызывает огромный интерес у детей. Опыты – словно фокусы, только такие фокусы, которые можно объяснить и понять. Разнообразная опытническая работа с детьми способствует умственному воспитанию, они учатся устанавливать причинно-следственные связи, рассуждать, делать выводы.

Все образовательные учреждения перешли на ФГОС НОО, что обусловлено необходимостью привести образование в соответствие с потребностями времени современного общества. Включение учебно-исследовательской и проектной деятельности в процесс обучения является важным инструментом развития познавательной сферы. В качестве основных результатов учебно-исследовательской и проектной деятельности младших школьников рассматриваются такие метапредметные результаты, как умение выдвигать гипотезы,

Мы исследовали рассказы М.А. Шолохова с целью рассмотрения концепта «война» и выявления авторского отношения к данному концепту. В результате исследования предприняли попытку создания модели шолоховской «войны», провели сравнительный анализ моделей, выявили особенности и пришли к выводу, что у М.А. Шолохова война – это прежде всего трагедия народа с изображением жестокой правды жизни.

Существует наука – графология, которая изучает законы зависимости между почерком и личностью, характером человека.Графология стала объектом исследования, а предметом исследования стал почерк учеников нашего класса.

Цель работы: выяснить, какие тайны скрывают снежинки. Задачи: 1. Узнать, при каких условиях и как образуются снежинки. 2. Выяснить, как выглядят и из чего получаются снежинки, почему они все разные. 3. Определить, можно ли получить снежинку в домашних условиях. 4. Найти интересные факты из жизни снежинок.