Реализация проекта позволит озеленить территорию посёлка, привлечь неравнодушных инициативных жителей посёлка к проблемам экологии, и создать условия для воспитания экологически грамотного поколения детей.

“ Изобретение денег - одно из величайших достижений человечества… Они – великий созидатель. Там, куда они текут, вырастают улицы, заводы, пустыни превращаются в оазисы, болота – в плодородные нивы… Они – жесточайший тиран. Чем больше человек хочет иметь свободы, тем усерднее вынужден служить им…”

Данная работа была представлена на Федеральном конкурсе проектов учителей, применяющих новые информационные технологии в учебной практике и получила призовое место. Целесообразность и необходимость данного проекта продиктована важностью развития навыка пространственного и логического мышления как в математическом образовании, так и в общем интеллектуальном. В системе обучения на современном этапе наметился перенос акцентов с увеличения объема информации, предназначенной для усвоения учащимися, на формирования у школьников общелогических мыслительных умений, интеллекта.

Стенгазета «Halloween» выполнена на сайте wikiwall.ru

Что такое аутентичный текст.Требования к аутентичному тексту. Критерии содержательной аутентичности учебного текста.

Проект посвящен проблеме борьбы с пылью в повседневной жизни.

Аннотация. Инклюзивное образование является одним из основных направлений модернизации системы специального образования во многих странах мира. Согласно Конвенции ООН о правах инвалидов от 2006 года «Государства - участники (в том числе и Россия) признают права инвалидов на образование. В целях реализации этого права без дискриминации и на основе равенства возможностей обеспечивают инклюзивное образование на всех уровнях» (Конвенция ООН о правах инвалидов на образование ст. 24). При включении детей с ОВЗ в общеобразовательные учреждения общего типа перед коллективом ОУ возникают следующие зада

Сегодня осуществляется непрерывных поиск новых подходов, ориентированных, прежде всего, на развитие личности. Одними из наиболее жизнеспособных форм педагогической работы, решающих целый спектр задач по развитию детей, являются предметные олимпиады.

Сегодня осуществляется непрерывных поиск новых подходов, ориентированных, прежде всего, на развитие личности. Одними из наиболее жизнеспособных форм педагогической работы, решающих целый спектр задач по развитию детей, являются предметные олимпиады.

В отличии от уже тестовых заданий, целью которых является проверка усвоенных знаний, олимпиады способны решить обширный круг не только образовательных, но и воспитательных задач. Уже на этапе подготовки к олимпиадам создается особый микроклимат между преподавателями и учащимися, тесная связь, основанная на более доверительных отношениях.