Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «Краеведение» с учениками 7 класса. В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ информации о значении Родины, по организации совместной проектной, исследовательской деятельности, общения; обучающиеся ответят на следующие вопросы: Чем интересен Нижний Новгород? Что знают школьники о родном городе? Какую роль сыграл Нижний Новгород в истории нашей страны? За что мы любим свой город? В ходе проектной деятельности обучающиеся создадут презентации и фотоальбом города.

Итоги экспериментальной деятельности.

Кейс-технология – это интерактивная технология для краткосрочного обучения, на основе реальных или вымышленных ситуаций, направленная не столько на освоение знаний, сколько на формирование у слушателей новых качеств и умений.

«Знакомство с фольклорно - этнографической тематикой, как средство приобщения обучающихся к культурно историческому наследию своего народа».

Данная работа содержит подробный материал о предложении и его видах. Конспекты уроков по данной теме.

В статье приведены примеры задач, направленные на формирование УУД на уроках физики, с подробным описанием их реения и методическими рекомендациями.

Разработана на основе программы: Программы общеобразовательных учреждений Биология, 5- 9 классы Пасечник В.В.

Методические рекомендации по выполнению контрольных работ.

В материале подробно описана технология объектного изучения и представлен опыт её применения

Мониторинговые исследования учащихся начальных классов для определения эффективности коррекционной работы в школе обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в условиях образовательного процесса, направленного на освоение ими АООП.