12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Родительские собрания

Новые Популярные Добавить материал

11

Буклет для родителей будущих первоклассников «Речевая готовность ребенка к школе»

Буклет содержит описание критериев речевой готовности детей старшего дошкольного возраста к школе, советы и рекомендации родителям.

1

Родительское собрание по нравственно- патриотическому воспитанию

Цель: формировать представление родителей в вопросах нравственно-патриотическом воспитании Задачи: Воспитывать интерес к культуре своего народа, способствовать формированию понятий о Родине, родном крае.


2

Учебная мотивация учащихся

Повысить уровень мотивации учащихся; привлечь внимание родителей к учебной деятельности ребенка; сплочение коллектива родителей и детей.




1

Конспект выступления на собрании для родителей, воспитывающих детей с ОВЗ на тему: "Нейрогимнастика и физминутки для детей"

Будет полезен педагогам,работающим с детьми с ОВЗ: социальных педагогов, педагогов-психологов, дефектологов, логопедов. Использован на родительском собрании в нашем реабилитац.центре для детей-инвалидов. Целевая аудитория- родители наших воспитанников, посещающих реабилитационные мероприятия. Группа н\л разновозрастная, диагнозы также разные. Именно поэтому в практической части я постаралась учесть и запрос тех, кто воспитывает детей с тяжелыми нарушениями и тех, у кого инвалидность не связана с глубокими и стойкими отклонениями, подобрав для практической части задания разной степени сложности
оля ********* 0

16

Конспект общего родительского собрания с мультимедийным сопровождением на тему: «В школу – на позитиве!»

Цель мероприятия: просвещение родителей воспитанников ДОУ в вопросах благополучного психологического состояния детей перед поступлением в школу с использованием мультимедийного сопровождения. Задачи: выявить мнение родителей воспитанников о реальной готовности детей к школьному обучению; способствовать развитию «языка эмоций» в диаде «родитель-ребенок»; формировать ответственность взрослых за эмоциональное благополучие детей; повышать психологическую грамотность взрослых в вопросах профилактики негативных эмоциональных проявлений.