Представлен открытый урок с презентацией и дополнительным материалом.

Проведение урока-соревнования среди учеников по созданию страницы журнала на тему "Устройства ввода и вывода информации в компьютер".

Предполагаемые результаты: - учащиеся должны знать, что такое политическая карта, называть и показывать на карте крупнейшие европейские страны: Великобританию, Францию, Италию, Германию, Украину. - различать флаги этих государств и узнавать страны по их очертанию на карте, уметь находить их место на контурной карте. - называть героев сказок, главные достопримечательности, особенности климата и рельефа, известных людей перечисленных стран; столицы Великобритании, Франции, Италии, Германии, Украины. Оборудование: карта полушарий, физическая и политическая карта Европы.

Сформировать представление о задачах и целях географии при освоении специальностей СПО, методы географических исследовании. Источники географической информации.

На данном уроке использованы различные приемы и методы активизации познавательной и мыслительной деятельности, созданы условия для исследовательской деятельности, помогающие обучающимся через составленный алгоритм самостоятельно обосновывать условия выбора соединительной гласной при образовании сложных слов. На уроке использованы индивидуальная, групповая работа, работа в парах, уделено внимание рефлексии, оценочной деятельности учащихся. Разработка состоит из конспекта урока и презентации с интерактивным сопровождением. Целевая аудитория 8 класса коррекционной школы-интерната с детьми ОВЗ

Раздел кулинария, тема урока: «Мы то, что мы едим» 7 класс. В рамках данной темы необходимо донести до учащихся о компонентах правильного питания, научить разбираться в продуктах питания разделять на полезные и «вредные» продукты. Урок рассчитан на эксперименты на определение полезности и качества продуктов.

Этот урок поможет подчеркнуть всю жизненную основу всех видов искусств. Развить разносторонний интерес в различных областях искусства, заложить основу эстетическому восприятию окружающей действительности.

Научить учащихся заправке верхней и нижней нитке, вырабатывать навыки точности и аккуратности при выполнении заправки швейной машины.

Урок обобщения и систематизации знаний и умений.

Технологическая карта урока по теме « Разложение многочлена на множители способом вынесения общего множителя за скобки» Тип урока: изучения нового материала. Цели урока: Организация деятельности учащихся по формированию навыков разложения многочлена на множители способами вынесения общего множителя за скобки и группировки, в результате изучения темы обучающиеся обобщат знания, как решать линейные уравнения