Урок по обществознанию для учащихся 7-ых классов

Показать роль праздников в жизни семьи. Расширить знания о семейных праздниках.

Начало урока начинается с организационного момента, где учащиеся настраиваются на позитивную работу. Устный счет способствует вовлечению учащихся в процесс обучения. Решается вместе логическая задача. Индивидуальная работа помогает закрепить полученные знания

Методическая разработка бинарного урока предназначена в помощь преподавателям физики и иностранного языка среднего профессионального образования. По типу урок – урок систематизации, обобщения и закрепления знаний по разделам «Квантовая физика» и «Научно- технический прогресс». В методической разработке подробно изложены структура урока, которая включает в себя межпредметную связь и такие особенности, как логическая взаимообусловленность, взаимосвязанность материала интегрируемых предметов на каждом этапе урока, качественная емкость учебного материала.

Урок разработан в рамках предмета "Мир природы и человека". Цель урока: создать условия для формирования понятий "дикие животные" и "домашние животные". Урок состоит из следующих видов деятельности: отгадывание загадок, работа с учебником, выполнение заданий по материалам презентации, творческое задание "Собери картинку".

Язык программирования Паскаль – это универсальный язык программирования, позволяющий решать самые разнообразные задачи обработки информации.

Электронные образовательные ресурсы (ЭОР) для обобщающего урока географии в 7 классе по теме «Зарубежная Азия».

Материал разработан для детей с ограниченными возможностями здоровья и может быть использован на уроках немецкого языка в 8 классе при изучении темы "Eine Reise nach Deutschland". Материал содержит разработку урока, две презентации для учителя и три ученические презентации.

Урок изучения новой темы.

Тема урока: Частица НЕ с глаголами Цель: Создание условий для формирования у учащихся навыков правописания частицы НЕ с глаголами. Задачи: 1. Закрепить понятие глагола, способствовать отработке навыков раздельного написания частицы НЕ с глаголами. Познакомить учащихся с глаголами-исключениями, которые не употребляются без частицы НЕ. 2. Корригировать мышление учащихся на основе упражнений в анализе и синтезе, сравнении и сопоставлении. 3. Воспитывать культуру учебного труда. Урок изучения и закрепления новых знаний (комбинированный)