| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Уроки
Новые Популярные Добавить материал
2
#2 класс #Русский язык #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель начальных классов #Школьное образование #УМК «Школа России»
Технологическая карта урока по русскому языку во 2 классе «Подлежащее и сказуемое – главные члены предложения»
Урок направлен на продолжение формирования умения находить в предложении главные предложения, находить в предложении главные члены, выделять их. В уроке использовались задания образовательной платформы Учи.ру
0
#5 класс #Чтение #Родной язык #ФГОС #Методические разработки #Урок #Классный руководитель #Учитель начальных классов #Воспитатель #Школьное образование
Урок «Сертотмас үрдәк әкияте буенча дәрес планы. Күп сөйләгән авыз-бәхетсезлек капкасы»
Татар мәктәпләренең 5нче сыйныфында әдәбият фәненнән язучылар иҗат иткән әкиятләр өйрәнелә. Шуларга бәйләп, А.Алишның "Сертотмас үрдәк" әкиятен дә өйрәнергә мөмкин. Бу әкиятне өйрәнү аркылы балада бик күп әхлакый сыйфатлар тәрбияләү мөмкинлеге бар.Укучыны кысыксындыра алырдай бу әсәрне тәрбия сәгатьләрендә дә кулланырга мөмкин.
0
#7 класс #Основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ) #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК А. Т. Смирнова
Урок «Смерчи»
Урок ОБЖ для 7 класса по теме "Смерчи". Цель урока: создать условия для усвоения обучающимися знаний об опасных природных явлениях метеорологического характера и формирования навыков безопасного поведения в зоне их действия.
1
#4 класс #Информатика и ИКТ #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #Любой УМК
Урок «Алгоритмы и исполнители. Свойства алгоритма. Способы записи алгоритмов»
Данный материал подходит для того, что бы:
познакомить учеников с понятие алгоритма, исполнителя, систему команд исполнителя, свойства алгоритма;
научить составлять, записывать разными способами алгоритм, выполнять их; подбирать наиболее подходящий способ записи алгоритма.
должен уметь анализировать предлагаемые последовательности команд на предмет наличия у них таких свойств как дискретность, понятность, результативность, определенность, массовость, формальность.
5
Урок «Счет лет в истории», 5 класса
Пропедевтический курс истории 5 класса (цикл из 10 уроков)
Шарандина Валентина Владимировна (эксперт сообщества)
0
Опубликовано в группе « Наши интересные уроки»
4
Пропедевтический курс истории «Моя родословная», 5 класса
Пропедевтический курс истории 5 класса (цикл из 10 уроков)
Шарандина Валентина Владимировна (эксперт сообщества)
2
Опубликовано в группе « Наши интересные уроки»
5
Пропедевтический курс истории «Имена и фамилии», 5 класса
Пропедевтический курс истории 5 класса (цикл из 10 уроков)
Шарандина Валентина Владимировна (эксперт сообщества)
2
Опубликовано в группе « Наши интересные уроки»
3
Урок «Геральдика», 5 класса
Пропедевтический курс истории 5 класса (цикл из 10 уроков)
Шарандина Валентина Владимировна (эксперт сообщества)
0
Опубликовано в группе « Наши интересные уроки»
5
Урок «Географические названия – свидетели прошлого», 5 класса
Пропедевтический курс истории 5 класса (цикл из 10 уроков)
Шарандина Валентина Владимировна (эксперт сообщества)
1
Опубликовано в группе « Наши интересные уроки»
1
#ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель начальных классов #Среднее профессиональное образование
Урок «Вычитание. Знак «-». Ознакомление с понятием «разность»»
Урок открытия новых знаний по технологии системно-деятельностного подхода проводится в 1 классе во 2 четверти УМК "Перспектива". Достижению цели способствуют активные методы обучения, используемые на уроке. Работа в паре, самостоятельная работа с самопроверкой по эталону помогают ученикам усвоить новый материал.