Интерактивная игра-раскраска для дошкольников «Профессии», создана для занятий по окружающему миру и внеурочной деятельности. Ресурс можно использовать при индивидуальной, групповой и фронтальной работе с классом или группой детей. Работа с презентацией осуществляется по управляющим кнопкам и переход осуществляется только при правильном ответе.

Первый урок в изучении творчества А.П. Чехова в 5 классе.

Шаблоны для создания презентаций PowerPoint. В архиве представлено 5 шаблонов. Данный ресурс можно использовать для создания презентаций к урокам и внеклассным занятиям по любым предметам. Для создания следующего слайда можно поступить традиционно: правой кнопкой мыши задаем команду «Создать слайд». Можно и так: на панели меню выбираем Главная – Создать слайд. Среди образцов выбираем тот, который в данный момент нужен. Среда, редактор, в котором выполнен продукт: Microsoft Office PowerPoint 2010.

Различные элементы для украшения крыши (парапеты, лесенки, балясины, решетки, дымник, флюгер, медный шпиль) создают индивидуальный облик каждого здания. Наиболее простым и действенным способом сделать дом узнаваемым даже издалека является флюгер. С давних времен его устанавливают на самую высокую точку крыши, благодаря чему он венчает собой весь архитектурный ансамбль здания. И хотя практическая функция флюгера осталась в прошлом, он не потерял своей привлекательности и шарма. Дом, над которым ветер вращает лопасть флюгера, сразу привлекает к себе внимание.

Презентация к уроку «Выпиливание лобзиком. Прорезная резьба».

Шаблоны для создания презентаций PowerPoint. В архиве представлено 3 шаблона. Данный ресурс можно использовать для создания презентаций к урокам и внеклассным занятиям по любым предметам. Для создания следующего слайда можно поступить традиционно: правой кнопкой мыши задаем команду «Создать слайд». Можно и так: на панели меню выбираем Главная – Создать слайд. Среди образцов выбираем тот, который в данный момент нужен. Среда, редактор, в котором выполнен продукт: Microsoft Office PowerPoint 2010.

Шаблоны для создания презентаций PowerPoint. В архиве представлено 3 шаблона. Данный ресурс можно использовать для создания презентаций к урокам и внеклассным занятиям по любым предметам. Для создания следующего слайда можно поступить традиционно: правой кнопкой мыши задаем команду «Создать слайд». Можно и так: на панели меню выбираем Главная – Создать слайд. Среди образцов выбираем тот, который в данный момент нужен. Среда, редактор, в котором выполнен продукт: Microsoft Office PowerPoint 2010.

Шаблоны для создания презентаций PowerPoint. В архиве представлено 7 шаблонов. Данный ресурс можно использовать для создания презентаций к урокам и внеклассным занятиям по любым предметам. Для создания следующего слайда можно поступить традиционно: правой кнопкой мыши задаем команду «Создать слайд». Можно и так: на панели меню выбираем Главная – Создать слайд. Среди образцов выбираем тот, который в данный момент нужен. Среда, редактор, в котором выполнен продукт: Microsoft Office PowerPoint 2010.

Интерактивный тренажёр «Таблица умножения пяти» создан для учащихся 2 - 3 класса, УМК любой. Тренажер можно использовать на этапе изучения или повторения в ходе индивидуальной или групповой работы. Ресурс создан в программе MS Office PowerPoint 2010 с применением технологического приёма "Ромашка" Цель: совершенствование знаний таблицы умножения пяти. Задачи: способствовать повышению эффективности изучения математики; отрабатывать навык устного счёта; воспитывать интерес к предмету и потребности в использовании и применении компьютерных программ в обучении.

Урок разработан в соответствии с системно-деятельностным подходом.

Цель: овладевать грамматическими нормами употребления имен существительных, развивать умение находить и различать грамматические ошибки. Формировать навыки использования нормированной речи, формировать ответственность за языковую культуру как общечеловеческую ценность.

Метапредметные: ставить и формулировать задачи в познавательной деятельности, осуществлять контроль своей деятельность в процессе достижения результата, осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения мыслей, оценивать свою деятельность