Занятие 4 в 1 классе по программе внеурочной деятельности ФГОС «Я — исследователь».

Цель: дать понятие «тема исследования», развивать речь, аналитическое мышление, наблюдательность.

Программа внеурочной деятельности «Я — исследователь» в 1 классе.

Цель:

• продолжить учить детей правильно задавать вопросы,
• тренировать в определении волнующих проблем при проведении исследования.

Занятие № 2 в 1 классе по внеурочной деятельности по программе «Я — исследователь». «Как задавать вопросы».

Цель:

• учить правильно задавать вопросы,
• научить сравнивать и описывать основные методы исследования,
• провести практическое занятие по тренировке умений задавать вопросы.

Цель: 
1. Познакомить учащихся с понятием «исследование», «наблюдательность», 
2. Развивать способность наблюдать, быть внимательным, видеть «незаметное», 
3. Развивать речь, логическое мышление, внимание, строить последовательные умозаключения. 
 

Данный ресурс может быть использован учителем как для проведения интеллектуальных марафонов на специальных занятиях, так и на обычных уроках для развития познавательного интереса учащихся по любой теме. В данном интеллектуальном марафоне содержатся вопросы по русскому языку, математике, окружающему миру и литературному чтению для учащихся 2 класса.

Данный ресурс может быть использован учителем как для проведения интеллектуальных марафонов на специальных занятиях, так и на обычных уроках для развития познавательного интереса учащихся по любой теме. В данном интеллектуальном марафоне содержатся вопросы по русскому языку, математике, окружающему миру и литературному чтению для учащихся 2 класса.

Данный ресурс может быть использован учителем как для проведения интеллектуальных марафонов на специальных занятиях, так и на обычных уроках для развития познавательного интереса учащихся по любой теме. В данном интеллектуальном марафоне содержатся вопросы по русскому языку, математике, окружающему миру и литературному чтению для учащихся 2 класса.

У: Что обозначают количественные числительные?

Д: Количественные числительные обозначают количество предметов и отвечают на вопрос сколько?

Конспект урока ФГОС второго поколения. Технология. Технологическая карта. 5 класс.

Задачи:

Образовательные: ознакомление учащихся с методами окончательной обработки изделия.

Развивающие: развивать самостоятельность мышления, познавательные интересы, интеллектуальные способности.

Воспитательные: воспитывать аккуратность, опрятность, эстетический вкус.

Цель урока: познакомить учащихся с развитием представлений различных ученых о Вселенной.

Результаты обучения:

Предметные: ученик научиться описывать представление древних людей о Вселенной, вычленять из текста главное.

Личностные: мотивирование учащихся к учебной деятельности.

Метапредметные: ученик научиться работать с различными источниками информации.