Видеоролик «Сказочная зима» выполнен в программе ProShow ProduСer. Длительность 3 мин 40 сек. Ссылки на используемые материалы имеются. Ресурс создан для релаксационных пауз. Возможно применять на различных уроках в начальной школе: на уроках окружающего мира; на уроках по развитию речи; на уроках ИЗО и т.д.

Цель: воспитание у детей любовь к прекрасному, научить их расслабляться с помощью классической музыки.

Видеоролик «Осеннее настроение»выполнен в программе ProShow ProduСer. Длительность 3 мин 51 сек. Ссылки на используемые материалы имеются. Ресурс создан для релаксационных пауз. Возможно применять на различных уроках в начальной школе: на уроках окружающего мира; на уроках по развитию речи; на уроках ИЗО и т.д.

Цель: воспитание у детей любовь к прекрасному, научить их расслабляться с помощью классической музыки.

Урок, посвященный жизни и творчеству великого английского писателя. Использование проблемных заданий и новых информационно-коммуникационных технологий (учебные Интернет-ресурсы) способствует углублению и расширению социокультурных знаний учащихся, развивает кругозор, повышает интерес к предмету.

Заменить словосочетания одним сложным словом, которое являлось бы определением к существительному.

1) Человек, любящий жизнь, радость.

2) Человек, который любит труд.

3) Насаждения, защищающие поля.

4) Машина, очищающая дороги от снега.

5) Река, по которой ходят суда.

Для развития УУД на уроках математики используются проектные задачи, предлагаю вам одну из них.

Планируемый результат:

Демонстрация учащимися:

• освоения предметного материала и возможностей применять его в нестандартных условиях;
• умения, работая в малой группе, создавать конечный продукт – «построить дом» на основе последовательного выполнения заданий;
• развития регулятивных и коммуникативных умений.

Цель урока: формирование представления об объемных геометрических фигурах: шаре, кубе.

Планируемые результаты:

Предметные результаты:

• иметь представление об объемных геометрических фигурах: шаре, кубе;
• находить различия между шаром и кругом, кубом и квадратом;
• выделять предметы, имеющие форму шара, куба из окружающей среды;
• соотносить геометрические фигуры с их названием.

Предлагаю подробный конспект обучения детей приемам городецкой росписи.

Цель: Составить композицию из элементов Городецкой росписи: «розана» и «купавки».

Цель: сформировать представление о геометрической фигуре  ломаная линия.

Задачи:

• научить отличать ломану ю от других геометрических фигур (отрезок, прямая линия, кривая линия, точка);
• сформировать способ построения ломаной, в том числе с заданной длиной отрезкой;
• сформировать способ нахождения длины ломаной (сумма длин звеньев)...

Развить и закрепить умения писать слова с разделительным ь. закрепить навыки различия слов с разделительным ь и ь для обозначения мягкости согласных на конце и в середине слова.

Важно в первом классе уже начинать работу по формированию УУД, в частности умений работать с информацией. Предлагаю коллегам такой урок.

Цель: развитие умений смыслового чтения

Задачи:

• развивать навык чтения;
• развивать умение воспринимать художественное произведение;
• формировать умения смыслового чтения;
• формировать познавательный интерес для работы с текстами...