Цель: Формировать у учащихся представление о птицах как животных, тело которых покрыто перьями; познакомить с особенностями их строения; с местами их обитания.

Задачи:

1. Образовательные: учить определять принадлежность птиц к своей группе; учить выделять существенные признаки природных объектов; продолжать обучение практическому исследованию предметов.

2. Развивающие: создать условия для развития умения сравнивать, анализировать, делать выводы, для развития творческих способностей, воображения; формировать приемы учебной деятельности.

3. Воспитательные: воспитывать доброту, ответственность, бережное отношение к природе.

Цель: формирование и развитие лексико-грамматических навыков говорения.

Задачи:

• Обобщить и закрепить у обучающихся лексические единицы по темам: составные компоненты авто, сцепление, коробка передач, тормозная система, двигатель, внутренние и внешние части авто;
• Активизировать грамматические навыки по теме «Множественное число существительных»;
• Совершенствовать навыки монологической речи
• Совершенствовать слухопроизносительные навыки;
• Развивать способности к анализу, сравнению.

Урок инсценировка способствует развитию речевой активности обучающихся на уроках английского языка, совершенствует лексические навыки, развивает актёрские способности, воспитывает чувство коллективизма, ответственности, любовь к изучению английского языка.

Интерактивный урок в виде квеста с решениями задач и поиском клада. В уроке участвует весь класс, поделенный на команды.

Задачи урока:

Образовательные:

• углубить понимание материала по операциям над целыми числами,
• закрепить пройденный материал, продолжая формировать умения учащихся грамотно производить вычисления...

Цели урока:

• Познакомить учащихся со свойствами степени с целым показателем.
• Вырабатывать умение применять свойства степени при выполнении упражнений.
• Воспитывать сознательное отношение к учебе, чувство взаимопомощи при работе по освоению новых знаний.
• Развивать память и логическое мышление.

Цели:

1. Формирование знаний и умений записывать и читать десятичные дроби. Познакомить учащихся с новыми числами – десятичными дробями (новым способом записи числа)

2. Развивать интуицию, догадку, эрудицию и владение методами математики.

3. Пробудить математическую любознательность и инициативу, развивать устойчивый интерес к математике.

4. Воспитывать культуру математического мышления. Развивающая цель: Формирование навыков самооценки и самоанализа учебной деятельности.

Открытый урок, тема посвящена собакам – героям, служившим в годы Великой Отечественной войны.

Максат:

1. «Этләрнең сугыш вакытындагы батырлыгы» текстын укып, фактларны анализлау һәм аларга бәя бирү күнекмәләрен формалаштыру;

2. Укучыларның аралашу күнекмәләрен, бердәм хезмәттәшлек итү күнекмәләрен камилләштерү, сәнгатьле, йөгерек, дөрес уку күнекмәләрен камилләштерү;

3. Этләргә карата мөнәсәбәт аша Ватанга патриотик хисләр, илебезнең үткән тарихына хөрмәт тәрбияләү.

Цели:

• изучение особенностей национального и религиозного состава населения Пермского края, географии размещения;
• развитие умения анализировать статистический материал, работать с картой, дополнительными источниками информации;
• воспитание чувства патриотизма и толерантности.

Цель: совершенствовать умения определять род и число имени существительного в речи.

Задачи:

• содействовать совершенствованию умения распознавать род, изменять существительные по числам,; способствовать совершенствованию графического навыка и каллиграфического почерка; продолжать работу по развитию орфографической зоркости учащихся;
• развивать  мыслительную и творческую деятельность; обогащать  словарный запас, развивать связную речь;
• формировать представление у обучающихся о полезных и вредных продуктах, прививать у детей желание употреблять в пищу полезные продукты.

Аннотация

Данный урок разработан для учителей, ведущих курс «Истоки» в 6-м классе.

На занятии приводятся разные формы и методы работы учащихся по раскрытию понятия «Родина» в широком и узком смыслах. Главная цель урока – расширение социокультурного опыта учащихся, который способствует развитию коммуникативных качеств личности, мотивации на совместную работу.