Урок обобщения и систематизации знаний и умений по математике(геометрии) в 8 классе с использованием обучающих структурных элементов сингапурской методики таких как МЭНЭДЖ МЭТ, КОНЭРС, СИМАЛТИНИУС РАУНД ТЭЙБЛ, МОДЕЛЬ ФРЕЙЕРА, ТАЙМД;ПЭА-ШЭА. Основной целью урока: систематизировать знания по теме “Четырехугольники”. На уроке применяются как индивидуальная, так и групповая формы работы. Знания проверяются через самостоятельную работу учащихся.

Познакомить с новыми видами животных-земноводными и пресмыкающимися.На протяжении урока транслируется презентация.

Вспомнить приём умножения на 10; познакомить с приёмом умножения 100 на число и числа на 100; познакомить с приёмом деления на 10.

Отработка навыков устных вычислений.Формирование навыков сложения чисел в пределах 1000 с переходом через разряд. Коррекция памяти (увеличивать объем зрительных, слуховых восприятий),зрительное восприятие на основе упражнений на внимание, развивать логическое мышление.

Цели:

Коррекционные: коррекция и развитие высших психических функций.

Обучающие: изучить прием письменного сложениячетырехзначных чисел.

Воспитывающие: воспитывать мотивацию к учению и прививать интерес к предмету математики.

Тип урока: урок выработки умений и навыков (применение знаний в новой ситуации). Закрепление навыков устного умножения и деления чисел, полученных при измерении, на однозначное число.

Урок предназначен для учащихся 6 класса с особыми возможностями здоровья коррекционных школ VIII вида.

Цели урока:

1. Знакомство учащихся с произведением; формирование читательского кругозора; совершенствование видов речевой деятельности. 

2. Развитие художественно – творческих и познавательных способностей; эмоциональной отзывчивости при чтении произведения. 

3. Воспитание интереса к чтению и книге; обогащение нравственного опыта и развитие нравственных чувств учащихся.

<p>Данный рок является обобщающим по теме «Квадратные уравнения». Благодаря подобранным заданиям учащиеся систематизируют знания по пройденной теме. Урок организован в форме соревнований, что позволяет повысить мотивацию учащихся. Презентация к уроку интерактивна.</p>

Сформировать знания: об особенностях природного сообщества леса

а) тайги;

б) смешанного леса;

в) широколиственного леса.

Задачи урока: 1) образовательные: научить передачам двумя руками от груди и сверху из-за головы; совершенствовать ловлю мяча двумя руками; 2) оздоровительные: укреплять здоровье; развивать ловкость, координацию, быстроту; 3) воспитательная: прививать активность, внимательность и чувство коллективизма Инвентарь: баскетбольные мячи.

Этот урок - заключительный по произведению.

Тип урока – повторение и обобщение полученных знаний. Уроки именно этого типа в большей мере соответствуют моему педагогическому кредо: «Цель обучения ребёнка состоит в том, чтобы сделать его способным развиваться дальше без помощи учителя.»