Цель: формирование у детей старшего дошкольного возраста толерантности в отношении к другим народам, уважение к культуре других стран, стремление к сотрудничеству с ними; расширение кругозора.

Задачи:

• вызывать интерес к культуре и музыкальному творчеству народа, проживающего в Александровском районе;
• развивать умение детей выразительно исполнять танцы, песни, оркестровые произведения;
• повышать профессиональное мастерство педагогов детского сада, распространять положительный опыт работы по использованию новых технологий в музыкальном воспитании дошкольников;
• развивать артистические и музыкальные способности детей.

(Для залов со скудным оборудованием)

Место: Спортивный зал

Оборудование: Шведская стенка, 3 гимнастических мата, гимнастическая скамейка, 5-6 кеглей (или предметов их заменяющие), мел.

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, трудовая, познавательно-исследовательская, продуктивная, музыкально-художественная, чтение, двигательная.

Цель: познакомить детей с традициями Дагестана.

Задачи:

Образовательные:

• познакомить с ремеслами Дагестана;
• познакомить детей с Дагестана жанрами устного народного творчества (песни, сказки. считалки, заклинки, игры, танцы).

Развивающие:

• развитие и воздействие на чувства, эмоции детей, побуждение их к развитию воображения, постижению художественных и музыкальных образов.

Оборудование: периодическая система химических элементов

Д.И.Менделеева (настенная таблица и таблицы на столах учащихся),

карточки с заданиями.

Предварительная подготовка: формируются команды из учащихся  по 5 человек (учитель назначает только капитанов). В дальнейшем

капитаны готовят свои команды, а учитель работает с капитанами. Учитель

нацеливает учеников на то, что они должны знать и уметь к внеклассному

мероприятию. Для этого в классе вывешиваются вопросы, на которые

следует обратить внимание.

Задания, необходимые командам во время КВН.

1) Биография Д.И. Менделеева.

 КВН по биологии для 7–8-х классов

 

1.Тур “Домашнее задание”

Учащиеся представляют название команды и приветствие. Оценка 5 баллов.

2. Тур “Разминка”

Каждой команде предложены 10 вопросов, на 2 минуты. (10 баллов)

1 команда

2 команда

3 команда

1 Место выведения не переваренных остатков пищи у инфузории- туфельки (порошица).

2. Жидкое содержимое клетки (цитоплазма)

3. Женская гамета (яйцеклетка)

4. Специально разводимый человеком ради получения шелка род бабочек (тутовый- шелкопряд)

Тип урока: обобщение и систематизация изученного.

Задачи:

• обобщение и систематизация знаний о жизни и быте первобытных людей;
• развитие познавательной активности, логического мышления, речи, умения выражать свои мысли, работать в группе;
• воспитание любви к предмету.

Цель урока: Опираясь на имеющиеся знания, добиться понимания неметалл – химический элемент и неметалл – простое вещество, рассмотреть физические свойства, явление аллотропии. Способствовать обогащению словарного запаса, развитию эмоций, творческих способностей, умению выделять главное, сравнивать, обобщать.

Проведение урока-соревнования среди учеников по созданию страницы журнала на тему "Устройства ввода и вывода информации в компьютер".

На основе игры происходит систематизация приобретённых ранее знаний. Учащиеся, соревнуясь в команде, получают отличную мотивацию ответить лучше, используя весь потенциал команды. Тип урока: обобщение и систематизация изученного Задачи: • Обобщение и систематизация знаний о жизни и быте первобытных людей; • развитие познавательной активности, логического мышления, речи, умения выражать свои мысли, работать в группе; • воспитание любви к предмету. ФОПД: урок – путешествие. МОПД: объяснительно-иллюстративный, игровой.

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, продуктивная, музыка, двигательная.

Цель: Формировать представление детей о своей малой родине.

Задачи:

Познавательные:

• закрепить знания детей об истории города Струнино;
• знакомить с бытом людей в старину;
• активизировать словарь (чугунок, ухват…);
• уточнить знания о архитектурных сооружениях города;
• расширить знания о школе.