Описание материала: данный сценарий будет интересен и полезен учителям, вожатым, педагогам- организаторам, родителям при подготовке к новогодним праздникам. Цель: способствовать созданию положительной эмоциональной атмосферы в классе, развитию фантазии Задачи: развитие коммуникативных способностей, самовыражения каждого ребенка, повышение интереса к празднованию традиционного праздника «Нового года», активизация эмоционального подъема участников, способствовать сплочению коллектива класса.

Интересные факты о природе.

Игры, конкурсы, призы

Расширяем представления о правилах дорожного движения, пропаганда здорового образа жизни;

Для организации обучения дошкольников правилам дорожного движения очень важно создать в ДОУ специальные условия по построению предметно-развивающей среды.

Проект "Сколько учебников можно сохранить, если бережно относиться к учебникам и тетрадям" выполнен учащимися 5-6 классов. содержит задания для учащихся с алгоритмом выполнения работы. Отчёты учащихся о проделанной работы и итоговую презентацию. Проект имеет очень большое значение в работе по воспитанию бережного отношения к природным ресурсов.

Экологическое образование и воспитание в современной школе должно охватывать все возрасты, оно должно стать приоритетным. Экологическими знаниями должны обладать все. Задача школы состоит не только в том, чтобы сформировать определенный объем знаний по экологии, но и способствовать приобретению навыков научного анализа явлений природы, осмыслению взаимодействия общества и природы, осознанию значимости своей практической помощи природе. Предложенные различные формы работы: беседы, ролевые игры, уроки - будут полезны при организации внеклассной работы по экологии, помогут развить интерес учащ

Сценарий предназначен для воспитателей и музыкальных руководителей дошкольных образовательных учреждений

Сценарий внеклассного мероприятия "Здравствуй, Новый год!" для малокомплектной школы, где участвуют учащихся 1-9 классов.

Дидактическая игра "Собери пазлы. Необычное животное" Игра с мячом " Сравни животных". Решая речевые задачи, мы обучаем детей взаимодействовать, работать в парах, договариваться.