Занятие на тему «Космическое лего» является одним из этапов в изучении раздела «Легоконструирование фантазийное» темы «Транспорт. Техника». Его проведение имеет свою актуальность в преддверии Дня Космонавтики и при наличии устойчивых знаний и умений у обучающихся при работе с конструктором «Lego». Занятие позволяет узнать новые сведения о космосе через просмотр детского видеофильма, отработать умения обучающихся в сборке лего-модели(ей) по творческому замыслу, а также представить свою творческую работу на общей выставке.

Детство – это то время, когда образовываются нравственные навыки и привычки, происходит приобретение знаний об окружающем мире, развиваются все силы человека, как душевные, так и телесные. Именно в этот период происходит бурное накопление жизненного опыта: нравственного, социального, духовного. Именно этот возраст нельзя пропустить для становления представлений о добре и зле, о нравственных эталонах и нравственных нормах поведения и взаимоотношений.

Цель: формирование лексико-граматических средств языка по теме «Транспорт».

Задачи:

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ:

• Продолжать учить согласованию количественных числительных с прилагательными и существительными; согласованию прилагательных и существительных в роде, числе, падеже; подбору существительных к глаголу и глаголов к существительному;
• Закреплять формирование обобщающих понятий «пассажирский транспорт», «грузовой транспорт»; дифференцировать грузовой и пассажирский транспорт;
• Упражнять детей в практическом употреблении существительных в Родительном падеже; в употреблении множественного числа существительных;
• Уточнить понимание и практическое употребление приставочных глаголов  и предлогов в речи.
•  

Цели: способствовать воспитанию чувства уважения друг к другу, взаимопомощи, взаимовыдержки, сплочению коллектива, развивать творческую активность.

Цель: использование арт-терапии в формировании эмоционально-личностного развития дошкольников. Задачи: гармонизация эмоционального фона; создание условий для развития творческого потенциала личности ребенка; развитие воображения, мышления, речи воспитанников, внимания и памяти; формирование «языка эмоций»; решение проблемных ситуаций; развитие межполушарного взаимодействия коры головного мозга детей; развитие мелкой моторики; воспитание доброты и взаимопомощи.

Это занятие было проведено в 1 классе, после обучения двух месяцев.С помощью этого занятия можно подвести итоги, насколько дети адаптировались за этот период обучения в школе.

Занятие № 2. Задачи: Развитие коммуникативных навыков, сплочение группы, поддержание положительного эмоционального настроя.

Познакомить со звуком и буквой «Ф»: - развивать фонематический слух и внимание; - формирование знаний детей о звуке и букве Ф; - Развивать умение выделять звуки [ф, ф'].

Одним из сложных тем является занятие «Реклама». Дети должны усвоить не только основные понятия (реклама, виды рекламы, история создания рекламы), но и научиться правильному отношению к ней. Нельзя покупать все, что рекламируют. Нужно научиться сопоставлять свои потребности и возможности.

Учащийся сам должен стать «архитектором и строителем» образовательного процесса.