Общая характеристика «Семейство соколы » Основой занятия – Является беседа, сообщения воспитанников с просмотром видеоматериалов и презентации.

Уточнение представлений детей о Космосе, планетах Солнечной системы. Развитие интереса к деятельности человека по освоению Космоса. Создание условий для творческого конструирования.

: продолжить обогащение словарного запаса детей. Закрепить знания детей об овощах, умение классифицировать овощи фрукты. Активно использовать дидактические игры для развития речи. Продолжать развивать речь детей, используя загадки, хороводныеигры, стихи. Научить детей мелко резать овощи. Называть овощи которые нужны для приготовления винегрета, вызвать желание трудиться. Формировать коллективные навыки труда.

Продолжать пополнять и активизировать словарный запас детей. Использовать дидактические игры для развития речи. Закрепить знания о перелетных и оседлых птицах. Умение различать диких животных и их детенышей, их внешние признаки. Продолжать развивать речь детей, используя пословицы, загадки. Воспитывать доброе, заботливое отношение к животным.

Внеклассное занятие проходило в рамках Недели русского языка и чтения для учащихся 8 вида. Сами дети принимали участие как в игре, так и в изображении сказочных героев.

«Логические задачи с неверными надписями»

Цель: формировать сознательное отношение учащихся к своему здоровью. Задачи: образовательные: • активизировать и совершенствовать понятие «здоровье» и «здоровый образ жизни»; • учить активным приемам ведения здорового образа жизни; • обучать моделированию взаимоотношений с помощью активных форм деятельности. развивающие: • развивать речь, логическое, аналитическое, критическое мышление, наблюдательность; воспитательные: • способствовать воспитанию нравственных качеств личности, важных для построения позитивных отношений между людьми. • создать доброжелательную атмосферу, направленную на повы

Тип занятия: урок обобщения, систематизации и проверки знаний. Форма занятия: Игра-путешествие Технология: игровая технология, технология проблемного обучения

Конспект непосредственно-образовательной деятельности второй младшей группы «Гномики» «Гости из Леса»

«Приключения Ежика».