Оригами - это удивительное занятие. Из простого листа бумаги можно создать чудесные подарки для друзей и близких. Сегодня мы научимся делать рамочку для фотографий. Дома можно в нее вставить фотографию и подарить другу.

Конспект занятия по конструированию для детей старшей группы дошкольного возраста. на занятии применяется несколько моделей СТЕМ технологий

Цель:расширение и закрепление знаний, словаря и грамматические конструкции детей о домашних птицах и их детенышах. Коррекционно-образовательные задачи: - закрепить представления о домашних птицах, их внешнем виде, образе жизни, повадках; - уточнить, расширить и активизировать словарь по теме «Домашние птицы» - совершенствовать грамматический строй речи (употребление существительных с суффиксами -онок-, -ёнок). - совершенствовать навыки слогового анализа слов. - развивать фонематические представления Коррекционно-развивающие задачи: - развивать диалогическую речь, слуховое внимание, з

Учебное занятие по алгебре 8 класс, реализующее УУД

Конспект логопедического занятия с группой учащихся 2 классов имеющих недостатки письма и чтения обусловленные ФФНР. "Дифференциация звуков Л-Р в предложениях и текстах"

Логопедическое занятие для учащихся 1 классов имеющих фонетико-фонематическое недоразвитие речи. "Дифференциация звуков С-Ш в слогах и словах"

Мастер-класс для родителей дошкольников по изготовлению ай-стоппера

Занятие проводилось с группой детей подготовительной группы. Присутствовало 16 человек. Возраст детей – 6 лет. Оснащенность занятия: средства обучения и наглядные пособия подобраны с учетом возрастных и психологических особенностей детей, гармонично используются разнообразные средства обучения традиционные и современные для комплексного, целенаправленного воздействия на эмоции, сознание, поведение воспитанников, также отвечают санитарно-эпидемиологическим нормам, гигиеническим, педагогическим и эстетическим требованиям, правилам безопасности в использовании.

Чтение русско-народной сказки "Никита Кожемяка".

Цель: формирование у детей навыков осознанного безопасного поведения, развитие способности к предвидению возможной опасности в конкретной меняющейся ситуации и построению адекватного поведения. Задачи: Обучающие: -Формировать у детей умения предвидеть опасные для жизни ситуации, грозящие их здоровью и здоровью окружающих, умения предупреждать результаты возможного развития данных ситуаций. Развивающие: -Развивать связную речь детей, обогащать словарный запас, учиться правильно составлять предложения, развивать память, мышление, воображение, внимание. -Уточнять высказывания детей, помогать и