Направления работы. Задачи, решаемые в ходе коррекционной работы. Содержание работы учителя-дефектолога с ребенком 6 лет с задержкой психического развития.

Коррекционная работа на неделю по лексической теме "Одежда"

Развивать познавательный интерес к природе, психические процессы, логическое мышление, познавательно-исследовательскую деятельность.

Цель: Формирование у обучающихся навыков смыслового чтения через организацию работы с текстом

Тема: Ситуация успеха как главный механизм положительной мотивации в обучении Цель: обеспечение доступных и качественных условий для воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности Задачи: • изучить литературу по теме; • включить в УВП активное использование ситуации успеха; • совместно с педагогом-психологом организовать психолого-педагогическое сопровождение учебно-воспитательного процесса; • разработать систему воспитательных мероприятий, направленных на формирование положительных качеств личности обучающихся; • организовать мониторинг образовательных достижений обуч

Паспорт проекта «Инклюзивная среда в образовательном учреждении»

Перспективный план включает в себя: цель, сроки, мероприятия и работу с родителями по теме "приобщение к искусству".

Представлен вариант заполнения таблицы по самообразованию учителя

Повышение профессиональной компетентности в предупреждении и преодолении нарушений письменной речи у учащихся .

Формирования читательской грамотности в соответствии с требованиями ФГОС НОО

Дошкольный возраст наиболее благоприятен для развития не только образного мышления, но и воображения, психического процесса, составляющего основу творческой деятельности.

План работы с трудными детьми в коррекционной школе

Перспективное планирование художественной литературы духовно-нравственного характера 2023-2024 учебный год

Самое важное в работе учителя –быть наставником для каждого обучаемого. Самое главное в образовательных учреждениях проявлять инициативу и следить за эмоциональным состоянием, в котором окажут положительное влияние взрослые – родители, близкие люди и педагоги. Ведь все закладывается в раннем возрасте, и всегда нужно помнить, что мы воспитываем психологически здоровую личность, а не покалеченную душу.

Публикация содержит вариант индивидуального образовательного маршрута по развитию речи для ребенка с расстройством аутистического спектра среднего дошкольного возраста. Данный маршрут предполагает индивидуальные занятия с логопедом и взаимодействие со специалистом в режимных моментах ДОУ.

Годовой индивидуальный план работы с ребенком ТНР

ИОМ развития ребенка с ОВЗ в группе компенсирующей направленности.

Рабочая тетрадь слушателей Всероссийской программы обучения "Классная страна" по модулю 05.

Рабочая тетрадь слушателей Всероссийской программы обучения "Классная страна" по модулю 07.

Рабочая тетрадь слушателей Всероссийской программы обучения "Классная страна" по модулю 03.