12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Перспективные планы развития

Новые Популярные Добавить материал
4

ПЛАН развития кабинета (лаборатории)

В представленном материале разработанный план развития кабинета (предметного) "Экологические основы природопользования. Экологии", материал может быть полезным для преподавателей СПО


2

Индивидуальный план работы

Индивидуальный план работы предназначен для перспективного планирования работы по коррекции ЗПР и речевого развития. Предназначен для учителя-дефектолога и учителя-логопеда в ДОУ
елена 0

3

Индивидуальный маршрут речевого развития дошкольника с РАС

Данная публикация содержит предполагаемый маршрут речевого развития ребенка с расстройством аутистического спектра. Данный маршрут создан логопедом ДОУ и предполагает комплексную работу воспитателя, родителей и специалиста ДОУ.

3

Комплексно-целевая программа управления качеством образования В МБУ ДО «СЮТур» Анжеро-Судженского городского округа (проект)

В данной программе анализируется перечень требований к качеству образования на основании ФГОС: требования, влияющие на качество образования и условия достижения оптимальных конечных результатов показаны через диаграмму Исикавы; составлены дерево целей двух уровней для управления качеством образования и таблица, отражающая все аспекты комплексно-целевой программы управления качеством образования в организации.
Зиля 0


2

Перспективный план на сентябрь в подготовительной группе

Перспектива на сентябрь, составляется в начале месяца для календарно - тематического планирования.

4

Перспективный план по формированию дружеских отношений через создание авторской сказки

ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН по формирование дружеских отношений через создание авторской сказки Цель плана: сформировать дружеские отношения, повышать интерес детей к совместному творчеству, к сочинению сказок. Задачи:  Развивать творческое воображение,  Поддерживать отношения, основанные на взаимной привязанности, доверии, искренности;  Овладевать способами и методами сочинения сказок;  Развивать творческую деятельность и инициативу воспитанников;  Воспитывать ценностное отношение к человеческой личности.