Цель: развитие художественно-творческой активности учащихся посредством занятий дизайном и декором помещений.

Программа предназначена для детей-инвалидов, не посещающих дошкольное учреждение

Мультипликация – это групповой творческий процесс. Как и во взрослой команде мультипликаторов, дети знакомятся с разными техниками, пробуют разные функции: режиссёра, оператора, сценариста, художника-мультипликатора. Программа позволяет осуществлять проектный подход при создании анимационных фильмов, а также использовать в работе интеграцию разнообразных видов деятельности детей: двигательную, игровую, продуктивную, коммуникативную, трудовую, познавательно-исследовательскую, музыкально-художественную, а также чтение художественной литературы.

Программа представляет собой соединение отдельных областей объединенных одной целью и результатом: обучение ведется параллельно по двум разным, но взаимодополняющим образовательным направлениям – «Учебно-тренировочное вождение» и «Правила дорожного движения», которые способствуют моделированию поведения ребёнка «пешеход, пассажир, водитель».

Данная дополнительная общеразвивающая программа предназначена для реализации в дошкольных образовательных учреждениях для детей от 3 до 7 лет.

Рабочая программа по тхэквондо разработана на основе дополнительной общеразвивающей программы «Общая физическая подготовка с элементами тхэквондо» и является нормативным документом, определяющим объем, порядок, содержание изучения и преподавания тхэквондо в спортивно-оздоровительной группе.

Программа для детей дошкольного возраста для изучения английского языка

Рабочая программа дополнительного образования "Рободетки" по обучению дошкольников старших и подготовительных групп робототехнике.

Программа кружковой деятельности по спортивно-оздоровительному направлению «Спортивные игры» может рассматриваться как одна из ступеней к формированию культуры здоровья и является неотъемлемой частью всего воспитательно-образовательного процесса. Основная идея программы заключается в мотивации обучающихся на ведение здорового образа жизни, в формировании потребности сохранения физического и психического здоровья как необходимого условия социального благополучия и успешности человека.

Программа реализуется в рамках естественнонаучной направленности. Программа построена на принципах развивающего обучения, предполагающего формирование у обучающихся умения самостоятельно мыслить, анализировать, обобщать, устанавливать причинно-следственные связи. Данная программа способствует не только расширению и углублению знаний учащихся об окружающем мире, но и формирует целостное представление о природе на основе развития интеллектуального потенциала, психического состояния и физического здоровья обучающихся, тем самым развивая экологический аспект современной культуры.