Создание оптимальной социально – педагогической воспитательной среды, направленной на творческое саморазвитие и самореализацию личности школьника.

Программа для летнего оздоровительного лагеря.

Цели: Формирование духовной личности и развитие творческих способностей через гуманизацию воспитательного и образовательного процесса.

Сроки и этапы реализации программы: 1 этап 5 класс – программа «Я» (осознание собственной индивидуальности, индивидуальности окружающих) 6 класс – программа «Я и ОН» (воспитание культуры межличностных отношений) 2 этап 7-8 класс – программа «МЫ» (воспитание культуры групповых взаимодействий) 3 этап 9 класс – программа «Я и ОБЩЕСТВО» (осознание собственного будущего, своей роли в обществе, ориентация на будущую профессию) ...

Воспитательный план включает себя: девиз, список класса, характеристика класса, социальный паспорт, работа с родителями, цели и задачи на будущий год,Сведения о занятости учащихся во внеурочное время, Участие в смотрах, конкурсах, олимпиадах, актив класса, малый педсовет,посещение уроков,учёт посещаемости родительских собраний, индивидуальный план работы, план мероприятий по месяцам.

Мероприятия, которые можно провести в неделю литературного чтения.

     В связи с социально-экономическими изменениями в мире в современном обществе возникла потребность в активных, деятельных людях, способных к самообразованию, самовоспитанию, саморазвитию. Школа выступает для ребёнка первой и основной моделью социального мира. Именно школьный опыт помогает осваивать те законы, по которым живет взрослый мир, способы существования в границах этих законов. В результате образования должна сложиться своеобразная готовность к жизни: способность действовать, принимать решения, различать добро и зло и выбирать своё место в этих нравственных оппозициях, строить отношения с разными людьми, находить необходимую информацию и успешно пользоваться ею. Иными словами, современный образованный человек должен быть хорошо социализирован. Внедрение  Федеральных государственных образовательных стандартов даёт ребёнку возможность  социализации на практике.

Воспитание духовно богатой, свободной, физически здоровой, творчески мыслящей личности, обладающей прочными базовыми знаниями за курс средней школы.

1.Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса 1-й класс Личностные результаты У учащегося будут сформированы: • положительное отношение к учебе в школе, к предмету «Математика»; • представление о причинах успеха в учебе; • общее представление о моральных нормах поведения; • осознание сути новой социальной роли – ученика: проявлять положительное отношение к учебному предмету «Математика», отвечать на вопросы учителя (учебника), активно участвовать в беседах и дискуссиях, различных видах деятельности, принимать нормы и правила школьной жизни, ответственно относиться к урокам.

Цель: создание в классном коллективе дружной семьи единомышленников со своими традициями, с отношением доверия и уважения друг к другу, взаимопомощи, формирование и раскрытие творческой индивидуальности личности ребёнка.