Рабочая программа 9 класс по английскому языку

Учебная дисциплина «ОП. 07 Основы автоматизации производства и охрана труда» является обязательной частью Общепрофессионального цикла ПООП-П в соответствии с ФГОС СПО по профессии 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки). Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК05, ОК06, ОК7, ПК 1.2, ПК 1.3.

Рабочая программа дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии среднего профессионального образования (далее - СПО) для профессии 43.01.09 Повар, кондитер

Программа составлена для детей с ОВЗ

Полная Рабочая программа «Технология производства продукции растениеводства»

Рабочая программа профессионального модуля является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 43.02.11 Гостиничный сервис. в части освоения основного вида профессиональной деятельности: «Организация обслуживания гостей во время проживания»

Настоящая образовательная программа по профессии среднего профессионального образования разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 29.01.34 Оператор оборудования швейного производства, утвержденного приказом от 18 сентября 2023 г. N 698 Министерства просвещения РФ «Об утверждении ФГОС».

Основная программа профессионального обучения – программа профессиональной подготовки по профессии 19601 «Швея», адаптированная для лиц с ограниченными возможностями здоровья

Рабочая программа физическая культура 4 класс(2 часа)

Производственная практика

Рабочая программа учебной дисциплины «Родная литература» разработана на основании Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования (далее ФГОС СОО), Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (далее ФГОС СПО) по специальности 23.02.04 «Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям)»

Рабочая программа к УМК В.П.Кузовлева 8 класс, английский язык

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙПРАКТИКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 02 Организация и ведение процессов приготовления, оформления и подготовки к реализации горячих блюд, кулинарных изделий, закусок сложного ассортимента с учетом потребностей различных категорий потребителей, видов и форм обслуживания по специальности 43.02.15 Поварское и кондитерское дело

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙПРАКТИКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 01 Организация и ведение процессов приготовления и подготовки к реализации полуфабрикатов для блюд, кулинарных изделий сложного ассортимента по специальности 43.02.15 Поварское и кондитерское дело

Рабочая программа учебного предмета «Основы духовно-нравственной культуры народов России», КТП для обучающихся 5-6 классов составлены в соответствии с требованиями ФГОС ООО.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС НОО и направлена на оказание помощи учащимся начальных классов с нарушениями устной речи в освоении ими общеобразовательных программ по родному русскому языку.

Рабочая программа

Рабочая программа по учебному предмету «Профильный труд» по профилю трудовой подготовки «Швейное дело» (5 класс) разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 № 1599 и с учетом Федеральной адаптированной общеобразовательной программы образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), утверждённой приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 24.

Рабочая программа внеурочной деятельности «Социально — эмоциональное развитие детей» в 5 классе

Задачи программы - • обеспечение высокого качества и доступности дополнительного образования посредством корректировки и обновления содержания дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ, отвечающих запросам социальных потребителей; • расширение спектра дополнительных образовательных услуг, введение инновационных форм организации образовательной деятельности, направленных на формирование патриотизма, гражданственности, социальной активности личности; • обеспечение реализации и достижение планируемых результатов дополнительных общеобразовательных программ.