Дополнительное образование детей на сегодняшний день активно использует дистанционные технологии и социальные сети в процессе обучения учащихся детского объединения «Знатоки», так как для детей и педагога важен процесс и результат обучения.Для этой цели используются социальные сети и мессенджеры. Данные ресурсы могут быть использованы как средство общения педагога как с одним учащимся, так и с группой, что актуально для передачи одной информации одновременно нескольким командам. Для этой цели используются социальные сети и мессенджеры.

Дидедин ч1ал – милли медениятдин диб

Дидед ч1алай акъатзавай куьгьне гафар.

Особенности поэзии Е. Эмина.

Тема труда в произведениях Сулеймана Стальского в послереволюционные годы.

Рекомендации с играми.

Материал представляет собой опыт работы с родителями в ДОУ.

Значимость книги в жизни любого человека и общества в целом огромна. Книга – это звено, связывающее нас с прошлым и будущим. Книга – это путь к познанию вещей и явлений. Благодаря чтению развивается память, мышление, воображение, смысловые восприятия. С помощью чтения повышается грамотность, развивается речь и увеличивается словарный запас. Но самое главное, на основе чтения формируется внутренний мир студента, так как литература влияет на нравственное развитие личности.

Доклад на фестиваль «Летние формы организации экологического образования» в рамках областного педагогического салона с демонстрацией лучших практик дополнительного образования «Опыт, традиции и перспективы развития региональной системы дополнительного образования» 17 мая 2019 г.

Формирование связной речи является одной из важнейших задач работы с дошкольниками. Практика показывает, что самостоятельно без специального обучения дети не могут овладеть таким сложным видом речевой деятельности, как контекстная, описательно-повествовательная речь, так как психологически она считается более сложной, чем разговорно-обиходная речь. Наша задача воспитателей чтобы помочь каждому ребёнку научить содержательно, грамматически правильно, связно и последовательно излагать свои мысли. В то же время речь его должна быть живой, непосредственной, выразительной.