Практические рекомендации по укреплению детско-родительсеих отношений и интенсивному развитию детей.

Важный тип задач, которые используются ежедневно для расчёта необходимого количества какого-либо вещества, исходя из предложенных данных. Эти задачи ярко отражают взаимосвязь математики и химии.

Многообразные увлекательные словесные игры не просто развлечение, а особый способ постижения сложных языковых явлений, продуктивный способ обучения речи. Важнейшая задача, которая стоит перед учителем, - помочь школьникам полюбить слово, открыть его красоту, многогранность, смысловую глубину и неисчерпаемость. Слово, найденное самостоятельно, становится более весо-мым, приобретает добавочные смыслы, эстетическую значимость, оказывается максимально осмысленным. Обогащённое творческим поиском, слово начинает играть всеми красками, вызывая различные ассоциации, указывая на связь с текстом.

Актуальность данной работы заключается в том, что для формирования умений эффективно и самостоятельно добывать, обрабатывать, фиксировать и представлять информацию, необходимы новые подходы и образовательные технологии. Для того, чтобы знания учащихся были результатом их собственных поисков, необходимо организовать эти поиски, направлять, развивать их познавательную деятельность. Новые требования, предъявляемые современными стандартами общего образования не могут быть реализованы традиционными технологиями обучения, требуются новые пути и средства. В данной работе предлагаются в

Применение игровых технологий на уроках математики

Реклама "метода альголизации водоемов штаммом зеленой микроводоросли Хлорелла Вульгарис" в России подчеркивает, что зеленая водоросль Хлорелла Вульгарис выделяет вещества, подавляющие рост сине-зеленых водорослей. В альгологии это явление носит название аллелопатии. Алеллопатия - способность одних микроорганизмов выделять вещества, подавляющие (или, наоборот, стимулирующие) развитие других микроорганизмов.

Актуальность выбранной темы связана с необходимостью повышения качества отечественного образования на мировом уровне. В связи с данными обстоятельствами считаю эффективным, формирование элементов функциональной грамотности при изучении предмета «Окружающий мир», так как материал курса носит интегрированный характер.

Новая технология для работы специалистов ранней помощи и родителей с детьми с ТМНР. Метод Базальной стимуляции как основное направление в коррекционно-развивающей работе отделения ранней помощи и родителей,виды Базальной стимуляции и практические упражнения.

В статье представлен опыт применения ИКТ на уроках литературы.

Мастер-класс для школьников 9кл с ОВЗ. Компетенция "Продавец"