Вернуться в каталог В каталог

Поиск материалов по каталогам

Найти

В этом разделе 2116 публикаций

Публикации раздела «Применение технологий» (21-40)

Найдено: 2116 публикаций

1
Методическая разработка «Кружок по основам программирования в среде разработки Scratch 3.0 "Код Традиций"»
Современное образование должно не только давать технические навыки, но и воспитывать личность, способную гармонично сочетать технологическое развитие с нравственными ценностями, экологической культурой и патриотическим сознанием. Комплексный подход к образованию, сочетающий техническое обучение с воспитательным компонентом, помогает вырастить не только квалифицированных специалистов, но и сознательных граждан, способных использовать технологии для решения экологических проблем, создавать инновационные проекты на основе национальных традиций, применять цифровые навыки для сохранения культурного
0
"Использование декоративных стеклянных камешков (марблс) в логопедической практике с дошкольниками и младшими школьниками".
Использование камешков Марблс очень разнообразит работу учителя-логопеда. Дети с интересом выполняют различные задания, что делает работу более эффективной.
4
Применение искусственного интеллекта в работе педагога-психолога
Статья посвящена практическому использованию искусственного интеллекта в работе педагога-психолога.
0
Методы психокоррекционной работы с подростками
Краткое описание 22 методов психокоррекционной работы с подростками
0
Использование технологий интерактивного обучения на уроках русского языка и литературы.
В настоящее время методистами и учителями-практиками разработано немало форм групповой работы. В данной работе рассмотрим наиболее известные.
1
Приемы работы с текстом как средство формирования естественнонаучной грамотности у обучающихся
Данная методическая разработка представляет собой материал, способствующий развитию естественнонаучной грамотности у учащихся, т.е. способности использовать естественнонаучные знания, умения и навыки в реальных жизненных ситуациях. В методической разработке представлены приемы работы текстом, примеры которых можно использовать на разных этапах урока и во внеурочной деятельности, а также предполагаемые ответы учащихся и рекомендации по оцениванию заданий.
0
Социально –психологическое занятие для детей «группы риска» (с элементами психологического тренинга)
Занятие направлено на формирование здорового жизненного стиля, профилактика употребления ПАВ
0
Использование приемов сенсорной интеграции в работе с детьми с ЗПР
Представлены практические подходы и методы, направленные на устранение проблем сенсорной регуляции, улучшение общего самочувствия и повышение успеваемости детей. Показано, как регулярное включение элементов сенсорной стимуляции способствует формированию адекватного восприятия окружающего мира, улучшает физическую координацию, память и внимание. Отдельно подчеркивается роль совместной работы специалистов разного профиля, обеспечивающей индивидуальный подход и эффективное решение образовательных и реабилитационных задач.
3
Технологическая карта занятия «Геометрия на плоскости» (с применением технологии рабочих листов)
Технологическая карта занятия «Геометрия на плоскости» (с применением технологии рабочих листов) специальность 07.02.01 Архитектура
0
Использование мнемотехники при разучивании танцевальных движений и перестроения с детьми дошкольного возраста
В этой статье описывается использование мнемотехники при разучивании танцевальных движений и перестроения с детьми дошкольного возраста.
17
Применение технологий "Готовимся к экзаменам с пользой" (практические рекомендации)
Психологическая помощь при подготовке к экзаменам. Рекомендации педагогам, родителям и детям.
0
Формирование функциональной грамотности обучающихся на логопедических занятиях через работу с текстом
В работе рассматривается техника обучения скорочтению «Набираем скорость» . Предлагаемые упражнения по работе с текстом, познакомят с инструментами, которые позволят ребенку стать более успешным в результате освоения навыка понимания текстовой информации.
0
Современные нейросети в образовательном процессе: возможности и перспективы
Современные технологии стремительно развиваются, предлагая новые инструменты для педагогов. Среди них особое внимание привлекают нейронные сети — алгоритмы машинного обучения, способные автоматизировать многие рутинные процессы и повысить эффективность учебного процесса. Настоящая статья посвящена исследованию преимуществ и особенностей применения нейросетей в образовательной деятельности учителей, особенно иностранных языков.
4
Методическая разработка «Декорирование цветочных кашпо мешковиной»
Работа со вторичным и бросовым материалом позволяет мотивированно подвести детей к выводу о необходимости защиты и охраны природных объектов, сознательного и бережного отношения.
0
Использование современных образовательных трендов в детском саду
В последние годы в педагогической практике наблюдается устойчивый тренд к внедрению современных образовательных технологий в дошкольном образовании. Это связано с необходимостью адаптации образовательного процесса к требованиям XXI века, где цифровые навыки и креативное мышление становятся всё более значимыми. Образовательные практики, основанные на современных научных подходах, помогают развивать ключевые навыки, необходимые для успешной адаптации детей в будущем.
0
Цифровые инновационные технологии, как способ повышения мотивации к обучению на уроках «Основы безопасности и защиты Родины»
Цифровые инновационные технологии могут использоваться для повышения мотивации к обучению на уроках «Основы безопасности и защиты Родины» (ОБЗР). Эти технологии делают процесс обучения более интересным, доступным и эффективным, помогают сформировать у учащихся необходимые навыки и знания. Такие как: - интерактивные задания повышают интерес к обучению. - Подготовка к реальным ситуациям, позволяют отработать алгоритмы действий в чрезвычайных ситуациях, что снижают уровень стресса в реальной жизни. - Развитие критического мышления, анализ данных и принятие решений.
0
ПРОЕКТНЫЕ ЗАДАЧИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
При разработке федеральных государственных стандартов второго поколения приоритетом начального общего образования становится формирование универсальных учебных действий, а также способов деятельности, уровень освоения которых в значительной мере предопределяет успешность всего последующего обучения. В настоящее время всё более актуальным в образовательном процессе становится использование в обучении приёмов и методов, которые формируют умения самостоятельно добывать новые знания, собирать необходимую информацию, выдвигать гипотезы, делать выводы и умозаключения. А это предполагает пои