12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Проектно-исследовательские работы

Новые Популярные Добавить материал

1

Контемпорари

Контемпорари-это Разновидность современной хореографии с сочетанием классической, балетной базы, перфоменсом и импровизацией. Контемп включает в себя партерную часть (элементы выполняемые на полу).



4

Проект "Микрозелень"

Актуальность данного проекта в том, что в настоящее время наблюдается озабоченность людей здоровым питанием, недоверие к зелени в магазинах, дорогие экопродукты не гарантируют их безопасность и качество. Выращивание микрозелени на дому - гарантия качества. Микрозелень является самой быстрой и богатой микроэлементами пищевой культурой.

7

История ручек

Публикация посвящена истории создания такого повседневного предмета как обычная ручка и была представлена как исследовательская работа к ежегодной НПК Приморского района Санкт-Петербурга исследовательских работ "Мир-Земля-Вселенная"

3

"Чувство юмора у младших подростков с ОВЗ"

Цель исследования заключалась в выявлении возможности восприятия юмора младшими подростками с ОВЗ (ТНР, ЗПРР).

12

Проект "Мой любимый город".

Любая область, любой район или край, даже небольшая деревня оригинальны и неповторимы. В каждом месте у них своя природа, свои традиции и свой быт. Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой родине – месту, где родился человек. Дети не задумываются о том, что город, в котором они живут -это их Малая Родина. Не знают ничего об его истории, достопримечательностях. Необходимо донести до ребенка, что родной город славен своей историей, традициями, достопримечательностями, памятниками, лучшими людьми. Данный проект «Мой любимый город» поможет ребятам узнать историю своего города.
Володина Татьяна Васильевна 0
Опубликовано в группе «Все для воспитателя»

12

Социальный проект "Кормушка"

В настоящее время экологическое воспитание и образование в школе становится все более приоритетным. Это связано с ухудшением экологической ситуации на Земле. Чем раньше ребенок осознает свою ответственность за сохранение природы и заботу о ней, тем лучше будет экологическая обстановка в мире. Экологическое воспитание не должно быть ограничено беседами на уроке, практическая деятельность детей во внеклассной и внешкольной работе способствует формированию позиции защитника природы