Цель: Внедрение технологических карт , через моделирование, конструирование обучающей среды на уроках географии.

Задача: Создать условия для мотивации у ученика внутренней потребности включения в учебный процесс.

В школе всегда возникает проблема уровня обученности и качества образования. В наше время не все учащиеся ориентированы на учёбу, многие не ставят себе целей в жизни, поэтому учатся кое-как. Как им помочь в этой ситуации? Как разобраться, почему одни учатся хорошо, а другие плохо, хотя могли бы иметь достойный уровень образования. Чем помочь учащимся, учителям, родителям в решение проблем с успеваемостью? Меня заинтересовало следующее: что в нашем характере обеспечивает успех или неуспех в учебной деятельности. Есть ли такой параметр? Если есть, то можно ли влиять на него?

Целью работы Боярского Александра было собрать и сохранить наиболее ценный материал об истории семьи.

Учебно-исследовательская работа ученика 5 класса.

Aqua в переводе с латинского – вода. Как алфавит начинается с буквы «а», так жизнь начинается с воды. Вода содержится в каждом человеке, животном и растении и уходит из них только вместе с жизнью. Не зря говорят, что вода – это жизнь!

Через наш город протекает река Таха. Это небольшая река, но на ее берегу находятся 2 фабрики, над ней идет большой транспортный мост. Вода реки используется населением для полоскания и стирки белья, мытья машин, на берегах находится много свалок. А так как река еще и излюбленное место для купания, то нас заинтересовало качество воды в том самом месте, где находится пляж под названием «Капустник».

Рассказать о судьбе Зины Портной, участнице Великой Отечественной войны.

Вечная память героям!

Всё может родная земля: накормить своим хлебом, напоить из своих родников, удивить своей красотой…. Вот только защитить сама себя она не может. Поэтому защита родной земли - обязанность тех, кто ест её хлеб, пьёт воду, любуется её красотой.

Людям даются почётные и уважительные звания. А самое высокое звание из всех - защитник Отечества. Когда опасность грозит родной земле, учёные и рабочие, педагоги и артисты, земледельцы и мыслители становятся воинами.

Проанализировала материал о биографии А.С. Пушкина.

Исследовала жизненный путь М.Ю.Лермонтова.

Аннотация

Изучение творчества Лермонтова вызывает трудности, связанные с тем, что оно требует от читателя эмоциональной и эстетической культуры, нравственной зрелости и опыта чувств. И мы прекрасно понимаем, что многие из нас всем этим ещё не обладают и не считаться с этим фактом нельзя. Изучая творчество Лермонтова на уроках литературного краеведения, меня заинтересовал вопрос: «А был ли он в Тамбове? Как связано его творчество с нашим краем?» Для меня важно познакомиться не только с биографией поэта, но и его творчеством, а также раскрыть связь его с тамбовским краем.

Цель проекта:

• формирование у обучающихся исследовательских компетенций на базе изучение основ поисковой и исследовательской работы и создания своей собственной исследовательской краеведческой деятельности;
• систематизация знаний о Курском крае, о малой Родине каждого обучающегося;
• развитие исследовательских и коммуникативных навыков у обучающихся,
• формирование умения поиска, сбора, анализа информации (функциональная грамотность);
• формирование умений работать в группе, делать рефлексию.

Весёлая шуточная песня -инсценировка для детей младшего школьного возраста. Можно использовать эту песню на праздниках посвящённых ДНЮ МАТЕРИ, 8 МАРТА, ДНЮ ПОЖИЛОГО ЧЕЛОВЕКА.

Проектная работа учащихся.