Проблема обучения дошкольников безопасному участию в дорожном движении актуальна и современна, её решение помогает сформировать у детей систему знаний, осознанных навыков безопасного участия в дорожном движении, и как следствие – снижение дорожно– транспортных происшествий с участием детей.

«Организация познавательно-исследовательской деятельности с детьми старшего возраста»

Нравственное воспитание дошкольников посредством совершения добрых поступков. Учить совершать добрые поступки.

Работа посвящена выводу формул и нахождения общей схемы для решения экономических задач профильного ЕГЭ по математике

Всероссийский конкурс педагогического мастерства для учителей начальных классов "Логические задачи для учащихся 1-4 классов"

В основе этой проектной деятельности лежит сотрудничество и продуктивное общение учащих, воспитателя, учителя направленное на совместное разрешение проблем, формирование способности выделять важное, ставить цели, планировать деятельность, распределять функции и ответственность, критически мыслить, достигать значимые результаты.

Домашнее задание исследовательского характера в 7 классе при изучении химии способствует повышению мотивации обучающихся к изучению сложного предмета. В соответствии с ФГОС развитие исследовательских компетенций обязательное условие для выпускника школы

В этом году мы отмечаем 75-летие Победы в Великой Отечественной войне. В школах учащиеся совместно с родителями готовят проекты о своих родственниках, которые приняли участие в той страшной войне. Мы должны помнить о великом и бессмертном подвиге людей, которым обязаны жизнью. Я-учитель тоже собрала информацию по крупинкам о моем деде, который тоже вложил свой вклад в Победу. Хочу поделиться своим проектом.

Продолжаю экспериментировать

Очень увлекательным в данной теме исследования оказалось изучение особенностей животных и цикл в природе. Детей интересовал окрас животного, чем питается, где обитает и какие-то особенности характерные только ему. Дети с удовольствием делились впечатлениями с ребятами из других групп, рассказывали интересные факты родителям и друг другу. Таким образом было создано очень много постеров, инсталляций и коллажей по теме исследования, где дети также смогли применить свои накопленные знания.